《节日的装饰》教学设计.docVIP

《节日的装饰》 教材分析: 　　本课通过观察书中的图片及周围生活，学习节日的装饰方法，认识了解古代、现代，各民族的装饰，懂得可以运用美术去装饰生活，使节日的气氛更浓厚。同时引导学生了解各地民俗、民风，注重传承优秀的传统文化。 　　教学内容与目标: 　　（1）显性内容与目标:A.应知:通过学习，了解运用美术方法可以将我们的生活装扮的更美。B.应会:学习描述节日不同的装饰，谈自己的感受。学习发现身边的饰物，并能从色彩、线条运用等方面有目的地学习。（2）隐性内容与目标:了解不同地区的文化传统，包容多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。 　　教学重点与难点: 　　（1）重点:认识各地区不同的节日装饰，以及各种类型、形式的装饰方法。描述自己对各种装饰的印象，体验其美感，初步了解节日装饰的色彩、造型特点。（2）难点:学习描绘节日装饰的造型、色彩。 　　[教学时间]2课时 　　[教具准备]有关节日及民俗的录像 　　[教学过程]　 　　一、欣赏导入： 　　1.观看有关节日及民俗的录像。 　　2.思考：节日，我们穿什么漂亮的衣服？不同民族有什么不同表现？人们都会进行什么样的庆祝活动？ 　　3.节日中的气氛都是由美丽的装饰渲染的。揭示课题：节日的装饰 　　二、学生实践，教师指导。 　　1.基本形定位，用铅笔轻轻画人物动态。 　　要求：人的姿态表现出节日的