【中小学作业表单】重难点突破教学活动研磨单.docxVIP

重难点突破教学活动研磨单单位名称古浪县大靖初级中学学科化学姓名张能源课题《实验室制备气体总复习》教学设计（1）教学目标设计教学目标表述1、通过归纳实验室制取氧气的仪器和收集方法，总结常见气体的制备及收集方法。2、拓展气体收装置，如使用洗气瓶的气体收集。目标设计依据分析1.课标依据：化学课程要求学生遵守化学实验室的规则，初步形成良好的实验工作习惯，并对实验技能提出如下要求：⑴.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。⑵.能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。⑶初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。2.教材要求:本节课是人教版九年级化学第二单元的内容，是在学习了氧气的性质和制取之后对氧气进行一个系统的复习，以巩固学生的学习效果。在教师整理的基础上形成知识网络，再通过课堂检测，培养学生解决问题的能力，提高了复习课教学的有效性。因此，通过本节课要求学生牢固掌握氧气的性质及氧气制取的方法、原理。3.学情分析:（1）学生已有的知识储备:学生在此之前已经学习了氧气的制取、性质和用途，大部分学生对氧气有了比较深刻的认识。????（2）学生已有的活动经验：在对氧气的制取、性质的学习中，教师已经对基本的实验操作进行了演示，对要求进行了讲解。并且学生对如何观察、描述实验现象已有了较深刻的印象。????（3）学生已有的学习能力：初三学生的思维方式逐步由形象思