初中语文初三《30.诗经三首》教案附课时作业优化设计.docVIP

30．《诗经》三首 教学目的 1．朗读背诵古诗。 2．理解古诗的内容和写作特点。 3．体会古诗的意境。 重点难点 1．重点 （1）朗读背诵 古诗。 （2）理解古诗的内容和写作特点。 2．难点：体会古诗的意境。 教学时间 一课时 教学过程 一、预习 1、查字典，读准下面加点的读音。 雄鸠（ju1 jiu1）窈窕（yao3 tiao2）好逑（hao4 qiu2） 荇（xing4）寤寐（wu4 mei4））芼（mao4） 蒹葭（jian1 jia1）溯洄（su4 hui2）晞(xi1) 湄（mei2） 跌叩）抵（Chi）滨（St）址（ZhT） 埘（shi2）佸（huo2）桀（jie2） 2．查字典，对照课文注释翻译这三首诗。 二、导入 1．《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。本来只称《诗》后来儒家奉 为经典，改称《诗经》。收录了自西周初年到春秋中叶约五百年间的诗 歌305首，包括风、雅、颂三部分。“风”，大部分是民间歌谣，小部分是 贵族作品；“雅”，大都是贵族作品，只有小部分是民间歌谣；“颂”，都是 贵族作品。《诗经》的精华是民歌部分，它鲜明地表现人民的爱憎及他 们的反抗斗争，真实反映当时社会的面貌，为我国古典诗歌奠定了现实 主义基础。 2．关于三篇作品解题 《关雎》描写男恋女之情。大意是：河边一个采荇菜的姑娘引起一 个男子的思慕。那“左右采之”的窈窕形象使他寤寐不忘，而“琴