初中语文初三下册《22.邹忌讽齐王纳谏》3课时教学设计.docVIP

22 邹忌讽齐王纳谏 从容说课 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。全文分三部分：第一部分写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理；第二部分写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏；第三部分写齐王纳谏及其结果。邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。 教学目标 知识目标：1．掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。2．了解《战国策》。 能力目标：1．朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。2．欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 德育目标：认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 教学重点：理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。 教学难点：反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。 课时安排 ：3课时 第一课时 [教学步骤] 一、导语： “人贵在自知。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。他是一位美男子。但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是如何做的呢?今天，我们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》寻找答案。 二、出示教学目标 了解《战国策》及文中人物；朗读课文，整体感知；译读课文，