三上教案可能性.docVIP

“同案异教”教案 “可能性”教学设计 五眼桥小学三年级数学备课组 教学内容： 义务教育课程标准数学（人教版）三年级上册，第104、105页例1、2 教学目标： 1、 学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 2、学生能结合已有的经验对一些可能性的事件，能用一定（肯 定）、可能、不可能等语言做出判断性的叙述，并能简单地说明理由。 3、培养学生地表达能力和逻辑推理能力。 教学重点： 让学生充分体验‘可能’，‘一定’、‘不可能’三种事情发生的情况。 教学难点： 能对一些事件的可能性做出正确判断 教学准备： 1、教师准备：硬币一个，两个袋子和若个球，粉笔若干 2、学生准备：分组准备黄、白种颜色球若干各及纸盒一个。 教学过程： 游戏激趣，导入新知 同学们，你们都喜欢做什么游戏？ 你来说，你呢？今天这节课我们一起来做游戏，高兴吗？ 第一个游戏：转硬币 出示硬币，请大家看，这是什么？ 这有一枚一元的硬币，印有一元的这面是正面，印有国徵的这面是反面，怎么玩呢？请大家看——老师转动硬币，你们猜是正面朝上还是反面朝上呢？谁来猜？你来猜。（请3人猜）有的猜正面，有的猜反面，让我们来看看结果，哪面朝上呢？ 我们再来玩一次，这一次你们先猜一猜，可能是哪面朝上？谁来？（请2个同学猜）下面我们来看看结果，是不是有猜对的？