化学初三上册第一单元走进化学世界《课题2化学是一门以实验为基础的科学》学案(好)(新版)新人教版.docVIP

第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学学案(第一课时) 课前反思： 1、什么是物理变化和化学变化？化学变化的特征是什么？ 2、化学变化过程中常常伴随着__________、__________、__________、__________、__________、__________等现象发生。 3、什么是化学性质和物理性质？ 【情景体验】 在美国华盛顿的教育场所有这样一幅标语：“听了，我知道；看了，我理解；做了，我记得。”化学是一门以实验为基础的科学，化学上的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。 一、探究实验1——对蜡烛及其燃烧的探究，完成下列探究。 1蜡烛燃烧实验探究的目的： 2.对蜡烛及其燃烧探究的实验过程：探究步骤 观察物质的性质、 结论与解释 观察蜡烛的制作材料 烛芯，外壳?。 蜡烛由和制成 点燃前 观察蜡烛的色、态、形、味 石蜡的性质 用小刀切下一块石蜡 ??? 石蜡的硬度? 将切下的石蜡放入水中 ??????? 石蜡的密度 燃 烧 时 点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧的过程及火焰 ??? ?? ? 取一根火柴，迅速平放在火焰上，1s后取出 ?? 层处先变黑，被碳化?? ? 温度最高?? 用一只干燥的烧杯罩在火焰上方 ??? 烧杯内壁有?? 蜡烛燃烧有生成?? 用一只内壁被澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方 ?? 澄清石灰水变???蜡烛燃烧有生成?? 熄 灭 后 将蜡烛熄灭 烛芯上有冒出 ????? 石蜡蒸汽被????? 用火柴点燃刚熄灭的白烟 ?????? 白烟白烟具有性 【思考与交流】：讨论下列问题。???? ???????? . 对蜡烛及其燃烧的探究实验所能得出的主要结论：蜡烛硬度 ，?溶于水密度比水 。燃烧时火焰分三层，温度最高、次之，温度最低是。燃烧产物有和 。熄灭后的白烟为探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，完成下列探究。 1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的目的： ??。 2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验过程：? 1.用排水法收集气体 实验操作 实验现象 实验结论 在集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放在水中。将塑料管小心插入集气瓶内，吹气。 呼出的气体大部分没有溶于水。 在水中收集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出放在桌面上。 气体色。 呼出的气体是色的。 2.收集空气 将空的集气瓶正放在桌面上，并用玻璃片盖住瓶口。 气体色。 空气为色。 3.对比项目 实验操作 实验现象 实验结论 二氧化碳含量是否相同 向一个盛有空气的集气瓶和一个盛有呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡。 呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变，装有空气的集气瓶中。 氧气含量是否相同 将燃着的木条分别深入盛有空气和呼出气体的集气瓶中。 燃着的木条在盛有空气的集气瓶中；在盛有呼出气体的集气瓶中。 水蒸气含量是否相同 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，另一块放在空气中。 对着呼气的玻璃片上，而置于空气中的玻璃片上。 【】1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）A、实验B、假设 C、观察 D、推理 小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（　） A、反复实验，并观察是否有相同的现象 B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C、认为与本次实验目的无关，不予理睬 D、询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 ） A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡 9. 久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是________________________________________； 如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量_________________________________。 10．方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？