小兔乖乖主体文本.docVIP

银锄湖幼儿园小班《小兔乖乖》主题文本 1.内容与要求 爱听童话故事，喜欢观察照顾小兔，并有兴趣参加装扮活动。 核心经验： （1）认知：有兴趣观察小兔子，了解小兔子的明显外形特征和简单生活习性。 （2）情感：了解小兔子的可爱之处能喜爱小兔等小动物，愿意照顾和爱护它们。? 3.家长工作 （1）在日常生活中建议家长多给幼儿讲讲关于兔子的小知识，让幼儿进一步了解身边常见的动物。 一起收集关于兔子的玩具、图片以及图书、碟片等等。 一起参与饲养活动，从中培养幼儿爱护小动物的情感。 主题名称：小兔乖乖 集体教学活动 小兔回家 小兔的生日 谁的尾巴 小兔的花衣裳 送饼干 个 别学习活动 喂小兔 小兔找萝卜 小兔跳跳跳 其他相关活动 生活：左脚右脚碰一碰 运动：风婆婆和小树叶 集体教学活动 小兔乖乖 红眼睛 不一样的小兔 小兔的新衣服 小兔家的新门帘 个别学习活动 小兔家的门帘 装扮小兔 撕贴小兔子 其他相关活动 生活：十二点钟静悄悄 运动：小兔找山洞 主题环境创设 创设“小兔乖乖”主题墙面，预设“找影子”、“喂小兔”等板块，让孩子们熟悉小兔的外形特征，寻找小兔爱吃的食物并给小兔喂食，与幼儿的互动性非常强。 这是找小兔影子的版块，让幼儿熟悉小兔长耳朵、短尾巴的特征。 这是喂小兔的版块，让幼儿知道小兔爱吃什么，并让幼儿亲近小兔，将自己涂色好的胡萝卜、青菜和蘑菇喂小兔吃。 这是找小兔的版块，让幼儿能根据小兔的特征，找到藏在树丛中的小兔，增加互动性。 集体教学活动示例 学习活动：送饼干 活动目标： 1.初步感知圆形，正方形和三角形之间的转换关系。 2.在游戏过程中体验送饼干的乐趣。 活动准备： 正方形、圆形和三角形的饼干，三种形状的的饼干盘、PPT 活动过程： 一、认识图形，联系生活 1.提问：今天虞老师带了几个小客人来，你们看这三个图形宝宝你们认识它们吗？ 小结：圆形宝宝是圆圆的、正方形宝宝是正正方方的、三角形宝宝有三个尖尖角呢。　　 2.提问：我们生活中什么东西是圆形的呢？ 3.提问：那生活中什么东西是正方形的呢？ 4.师：你们看看这些像什么形状呢？（出示PPT图片） 小结：是呀，图形宝宝在我们的生活中真是无处不在呀。 二、实践操作。 （一）打电话。 1.提问：今天虞老师是兔妈妈，那你们是什么呀？ 播放音乐一起跳舞。 2.提问：兔宝贝们，告诉你们哦，今天是兔奶奶的生日呢，我们一起去看看兔奶奶好吗？那我们给奶奶带什么礼物好呢？（幼儿自由回答） 3.过渡：哦，你们想了这么多，那到底我们带什么礼物好呢？这样，我们给兔奶奶打个电话问问吧。那兔奶奶家的电话号码是多少呢？我们一起来看一看。 4.提问：兔奶奶家的电话就写在电话机的旁边，请你们猜一猜电话号码是多少呢？你是怎么看出来的呢？（你们看看有几个三角形呢？用什么数字表示？） 小结：是呀，三个三角形可以用数字3来表示，两个圆形表示数学2，1个正方形表示数字1。 过渡：是不是321呢，兔宝宝们我们一起来打一打吧，嘘，电话通了吗？（嘟……） 5.教师和兔奶奶打电话，边打电话边出示PPT。 6.提问：兔宝宝们，兔奶奶想要什么样的礼物，你们听清楚了吗？ 提问：那想吃什么形状的呢？ 小结：是呀，兔奶奶想要的礼物就是圆形和三角形的饼干。 （二）拿饼干。 1.过渡：看虞老师这里有很多饼干，我们一起去帮兔奶奶买饼干吧！请你们一人选一块饼干圆形或是三角形的饼干，选的时候慢慢走，不着急。选好后坐在椅子上和旁边的小朋友说说你选了什么形状的饼干。 2.过渡：宝贝们，你们真厉害，都买对饼干了。兔妈妈也准备了两个盘子，你们看看这两个盘子是用来放什么的呀？（圆形、三角形） 小结：你们都发现秘密了，这个三角形盘子是放三角形的饼干、这个圆形盘子是放圆形的饼干。 3.幼儿放饼干 过渡：放的时候要轻轻的，不要把饼干弄坏也不要掉在地上，听清楚了吗？ 4.集体验证 三、巩固练习 1.提问：哎呀，兔妈妈看到前面到兔奶奶家去的这条小路坏了，都好多的坑啊，你们想不想看看？兔宝宝们，我们赶快坐下来看看。 2.提问：你们看看小路上的坑是什么形状的？ 过渡：有那么多不一样的坑，那我们一起来帮忙修一修吧。 3.巩固幼儿对图形的认识，寻找“石块”一一对应地嵌入小路的“土坑”中。 小结：兔宝宝本领真大，帮忙把小路修好了。 4.过渡：好，那我们排好队继续到兔奶奶家送礼物吧。 学习活动：小兔的生日 活动目标： 1.在看看、猜猜、说说中感知兔子和其它动物长长的特征。 2.感受迎接朋友、招待朋友、和朋友在一起的快乐。 活动准备： 课件 活动过程： 一、引发兴趣： 1.今天我请来了一位朋