（冀教版）四年级美术上册教案 电脑小画笔.docVIP

课题与教学内容 十六、电脑小画笔 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用，运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转表现一幅有趣的画。 过程方法 引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣 情感态度 激发学生学习电脑美术的兴趣和热情 教学过程设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 激趣导入： 1、教师提问：同学们,你们知道这节课我们为什么在这里（微机教室）上吗？ 2、欣赏图片作品，提问：你们知道这些画是怎样画的吗？ 3、教师揭示答案并介绍电脑小画笔的功能：这些作品就是利用电脑小画笔制作的，这种美术表现形式称为电脑绘画。电脑小画笔是一种新型的绘画技 学生产生好奇心 学生欣赏作品，回答问题 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 术手段。它利用现代信息技术解决了我们很多在实际绘画中遇到的小问题，这节课就让我们尝试用电脑小画笔进行创作 （揭示课题） 探究新知： 1、引导学生认识电脑小画笔的程序，教师指出：利用电脑小画笔提供的各种功能，进行巧妙地组合及填色，就可以创作生动有趣的美术作品。 2、分析作品，了解作品艺术特色，体验作品形式美感。 3、通过欣赏和分析作品，请学生谈谈对利用电脑小画笔创作的作品的感受。 4、教师鼓励学生和老师一起探究绘画步骤和制作方法。 1）熟悉工具 2）构图、确定主题 3）制作，绘画，着色 5、启发学生设计思路 三、学生实践，教师指导 运用所学技法，每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品。同学之间可以互相指点、互相学习、互相帮助。 四、小结： 1、展示作业，师生评价，指出优点与不足。 2、教师小结本课学习内容，加深学生印象。 学生了解电脑小画笔的功能用途 学生随老师一起认识工具 学生分析作品，总结特点：生动、概括、夸张 学生谈感受 学生看老师示范 试说制作方法步骤，加深印象 学生交流自己的绘画想法 学生创作美术作品 学生评价作业，交流经验 为了节省时间，教师可以直接演示过程 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 五、板书设计： 十六、电脑小画笔 认识工具 主题 构图 制作 艺术特色：生动、概括、夸张