北师大版思品初一上册《人际交往要礼貌》教学设计附习题.docVIP

北师大版七年级思品第3单元第6课第一站 课题 人际交往要礼貌 预习提示： 1、什么是礼貌？ 2、礼貌的作用 3、列举生活中的不礼貌行为。说说它的危害？ 教学目标: [情感、态度、价值观目标] 领会礼貌是社会生活中应遵循的行为规范，礼貌利于交往，减少误会。[能力目标] 能正确使用口头和书面的礼貌用语 [知识目标] 理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。 教学重点 礼貌的重要性。 教学难点 掌握基本的交往礼仪与技能，总结不礼貌行为的危害。 教学时数 1课时 教学用具 多媒体 教学过程 课堂导入 欣赏歌词：早上起床精神好，背上书包上学校。见了老师行个礼， 见了同学问声好。 客人来了鞠个躬，见到长辈说声好。欢欢喜喜进学校，大家夸我有礼貌。 自学提纲 见（预习提示） 自学指导 1、通读教材，解决以上3个问题。 2、时间3分钟 组内交流 1、组长主持，一人回答，其他人在课本上画。 2、简单的题通答案，难题讨论 检测自学效果 合作分享：1、什么是礼貌？ 2、礼貌的作用 各抒己见：生活中都有哪些不礼貌行为? 说说它的危害？ 教师点拨 1、礼貌的作用：2点 2、观看人生AB剧，引导学生总结不礼貌行为的危害：可能产生误会，造成麻烦，形象受损，影响交往，失去友谊等。 课堂剧表演：让同学分组合作编制一个节目,以说明不讲礼貌的危害。形式:小品,短剧等。 时间:3分钟以内。 课堂检测 见练习一 板书设计（本课小结） 讲礼貌的重要性 什么是礼貌 礼貌的作用 推荐作业 辨析：礼貌只是小事,没必要多此一举. 教后反思 练习题 练习一 1、下列属于礼貌行为的是（ ） A.见到同学，装作没见 B.随手乱摘校园花草 C.回答问题举右手 D.遇到老师，不打招呼 2、下列说法正确的是（ ） A.讲礼貌的人能愉快交友，但真正的朋友不多。 B.文明礼貌是中华民族的传统美德。 C.文明礼貌是人际交往的润滑剂。 D.礼貌是自然形成的，不需培养。 3、简答 中学生如何尊重老师？ 答案：1、C 2、B C 3、略