信息技术八下《2.4 电子表格巧修饰》 （大同十三中 池瑞霞）.pptVIP

制作者：池瑞霞 单位：山西省大同市第十三中学校 2018年5月15日 自主学习： 交流汇报： 文字的字体、字号、颜色 行高列宽 单元格对齐方式、文字方向 呈现任务： 任务1、调整表格行高与列宽及表格内文字的对齐方式 任务2、将统计表中的单元格区域I3:I14设置为带2位小数的格式。 任务3、设置电子表格字体、颜色和表格边框线型、颜色 2.4.1 调整表格 2.4.1 调整表格 2.4.1 调整表格 。 知识应用： 小组互相交流，完成P69试一试。 调整列宽的方法与调整行高很类似，请你试一试，将表格中所有的列宽调整为“最适合的列宽”。 将行或列隐藏起来，你会吗？隐藏后，又如何让它再显示出来呢？请试一试，可以与小组同学一起交流方法。 如右图将文字方向倾斜45o，你能做到吗？ 请试一试。 知识应用： 合作交流，完成P70试一试： 除了这三种样式外，在电子表格中数据还有许多样式，可以单击菜单“格式”|“单元格”，在弹出的对话框中，对“数字”选项进行具体设置。 请你试一试，为数据设置不同的样式。 1、设置表格边框 方法：先选择单元格区域，再单击菜单“格式”|“单元格”，打开“单元格格式”对话框，进行设置“外边框”及“内部线条”。 2、填充单元格： 纯色填充： 方法：单击A1单元格，单击格式工具栏的“填充颜色”按钮，选择黄色。 请欣赏：修饰后的表格 知识应用： 小组交流完善，完成P72试一试： 选择一张你喜欢的图片作为整个表格的背景。 1、教材P72 “自动套用格式” 2、说一说它的优点。 3、结合Word思考修饰表格还可以怎么做呢？ 自由创意时间： 任务1、制作一张美观大方的“课程表”。 任务2、制作一张富有个性的“自我介绍表”。 任务3、制作一张日常生活“记账表”。 提示：从以上任务中任选一个完成，或者发挥自己的想象力，设计一个令人赏心悦目的表格。 风采展示： 评一评:对自己制作的表格按照下表所列标准进行评价。 课堂小结： 通过本节课的学习，你有哪些收获呢？ 你还有哪些疑惑？ 课堂自测题： 1、可同时选定不相邻的多个单元格的键是（ ）? A.Alt B.Ctrl C.Shift D.Tab 2、给电子表格添加背景应选择的菜单是（ ） A.文件 B.编辑 C.格式 D.数据 3、如何打开“单元格格式”对话框？ 试着说出两种方法。 自主学习: 在评价等级下，相应的栏只选一项，画上“☆” 说明 课堂发现问题的能力 课堂发现问题的角度 课堂发言反映出的思维深度 参与教学活动的程度 上课听讲的专心程度 师评 本节课发言的质量 本节课发言的次数 小组 互评 会对单元格设置填充效果 填充单元格 会灵活地设置表格边框 表格边框 会对表格中的数据设置数据样式 数据样式 会灵活地设置表格中的行与列 行高列宽 会对表格中的数据设置字体、字号、颜色 字体字号颜色 自评 C B A 评价等级 评价内容 评价项目 评价方式 B C * * * * * * * * * * * * 信 技 术 息 课件说明 课件选自山西出版传媒集团、山西经济出版社的《综合实践活动 信息技术》初中版 第二册 第2单元 第4节教材内容，所用软件为Excel2003。 观察对比： 下面两张表格，你更喜欢哪一张? 修饰表格的作用： 让表格显得更清晰、更美观。 1、找出修饰过的表格是从哪几个方面对表格进行修饰的。 2、快速浏览教材P68-72，试着找出修饰的方法。 设置数据样式(货币、百分比、小数位数) 设置表格边框 填充单元格 调整表格 设置数据样式 美化表格 1 2 3 学习目标 字体列表框 字号列表框 格式工具栏 设置后效果 任务1、调整表格行高与列宽及表格内文字的对齐方式 P68---69 1、修饰表格标题 方法：选中单元格A1，点击格式工具栏相应的按钮。 修饰后的标题如下图： 2.4.1 调整表格 字的颜色 2、设定行高、列宽 方法1：选择行（或列）---- 格式|行（列）|行高（列），输入行高值（列宽值），单击“确定”按钮。 任务1、调整表格行高与列宽及表格内文字的对齐方式 P68---69 2.4.1 调整表格 2、设定行高、列宽 方法2：选择行（或列）----右键-----行（列）-----行高（列），输入行高值（列宽值），单击“确定”按钮。 任务1、调整表格行高与列宽及表格内文字的对齐方式 P68---69 利用鼠标拖动行号或列标的边界也可以调整行高或列宽。 双击行号的下边界或列表的右边界使行高或列宽适合