思想品德初三《统一的多民族国家》教学设计.docVIP

统一的多民族国家 （五十六个民族是一家，共同浇灌民族团结之花） 【课标要求】 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，以实际行动来维护国家稳定和民族团结。 【教学目标1、知识目标：我国是一个统一的多民族国家；民族区域自治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。2、能力目标：培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力；培养学以致用的能力。3、情感、态度、价值观目标：结合我国各族人民和睦共处、共同发展的生动材料，培养学生热爱各族人民的情感，引导他们以自己的实际行动促进民族团结。 讲授新课： 在祖国辽阔的大地上，各民族历经几千年的劳作、生息和繁衍，形成了各自的一些特点。下面看看你对我国各民族的特点了解多少呢？ 看一看，讲一讲 课件展示：一组民族服饰图片（蒙古族、满族、朝鲜族、藏族、高山族） 提出问题：（1）你能说出上面的服饰属于我国哪个民族吗？（2）除此之外，我国还有哪些民族？你能说出一些民族的文化风俗习惯、代表人物、饮食爱好等特点吗？（让学生相互交流自己课前收集准备的相关资料或节目，选出几个学生上台交流，其他学生认真倾听。） 总结：我国是一个统一的多民族国家，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族，在长期的历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系；正像歌曲中唱到的一样，五十六个民族五十六枝花，五十六个民族是一家。 比比看 教师检查学生的预习掌握情况，共10个问题。（8个学习小组每组各推选一名同学抽题、答题，答对得3分，答错不得分；除小组成员之外，其余同学不准提示，否则扣3分。） 1、我国人口最多的民族是哪一个？（汉族） 2、我国的民族分布有什么特点？（大杂居、小聚居、交错杂居） 3、我国有一项涉及民族问题的基本政治制度，它是？（民族区域自治制度） 4、我国的5大少数民族自治区，分别是哪几个？（内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区） 5、我国的新型民族关系是怎样的？（民族平等、团结、互助） 6、我国处理民族关系的基本原则是什么？（民族平等、团结和共同繁荣） 7、请你说出我国古代的3个民族？（匈奴、百越、党项等） 8、你知道人民币纸币上印有几种少数民族文字吗？（蒙、藏、维、壮） 9、请你说出我国4个人口超百万的少数民族？（壮族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族回族 喇嘛教 开斋节 藏族 东正教 泼水节 傣族 伊斯兰教 雪顿节小乘佛教我国是一个统一的多民族国家；民族区域自治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开江泽民我国在少数民族聚居地区实行，这是我国的一项基本政治制度。A.“一国两制???????????????????? B.民族高度自治制度?? C民族区域自治制度???????????????? D“太阳和月亮有着同一母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一母亲，她的名字叫①西藏是中国领土不可分割的一部分 ②我国全体公民都能自觉履行维护民族团结的义务 ③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖 ④我国各族人民共同缔造了伟大的祖国 A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 3、西藏是藏族同胞聚居的地方，地处素有“世界屋脊“之称的青藏高原。暑假期间，假如父母准备带你到西藏去旅游，饱览西藏的自然风光和社会风情，请你回答： （1）请你分别举出关于西藏的一则汉藏两族友好往来的史实、一处名胜古迹、一首歌曲、一项重点工程。 唐朝时文成公主进藏；布达拉宫；《青藏高原》；青藏铁路。 （2）你打算如何与藏族小朋友相处？ 尊重藏族小朋友的风俗习惯，宗教信仰等。 作业布置 查找现阶段危害民族团结、破坏国家统一的势力。 预习“实现祖国和平统一”这一框题。查找相关资料。 板书设计 我国的民族分布特点 我国的一项基本政治制度——民族区域自治制度 新型民族关系：民族平等、团结、互助 我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣 “三个尊重” 维护民族团结，是公民应尽的责任和义务 三个“三”