初二道德与法治下册第三单元人民当家做主第五课我国基本制度第3框基本政治制度学案新人教版.docVIP

第3框 基本政治制度 【学习目标】 1.情感、态度、价值观目标：树立参政理政意识，明确我国的基本政治制度，自觉关心参与国家政治生活，热爱我国的基本政治制度。 2.能力目标：认识要实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导，坚持 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，增强参与政治生活的能力。 3.知识目标：知道我国现阶段基本政治制度，ufR横山教研网 领导的多党合作和政治协商制度；知道要实现中华民族伟大复兴，必须坚持中国共产党的领导；掌握多党合作的基本方针；了解中国人民政治协商会议、民族区域自治制度、ufR横 【学习重点难点】 重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 难点：民族区域自治制度和基层群众自治制度。 【自主学习 反馈展示】 认真阅读课本P68—P75，填一填： 1.伴随着新中国的诞生，我国形成了中国共产党领导的 和 制度。 2. 多党合作和政治协商制度坚持 领导、多党派 、坚持 执政、多党派 。 3.中国共产党的领导地位是由 和 决定的，是 和 的选择。 4.多党合作的基本方针是 、 、 、 。 5.中国人民政治协商会议，简称 ，是中国共产党领导的 的重要机构。它围绕 两大主题，履行了 、 和 的职能。 6.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于促进 ；有利于维护 ；有利于推进 。 7.我国实行民族区域 制度，这是我国的一项基本政治制度。 8.实行民族区域自治，有利于把国家的 与各民族的 结合起来，……有利于把各族人民热爱 的感情与热爱 的感情结合起来。 9.我国实行基层群众 制度，是我国的一项基本政治制度。城市的 和 农村的 是基层群众性自治组织。 温馨提示：完成上述任务后，向同学、老师展示交流，以把准知识点。 【合作探究 互动交流】 活动一：认真阅读课本P68“运用你的经验”，说一说:中共中央提出实施食品安全战略的建议，民主党派围绕中共中央的建议积极建言献策，这说明什么？ 活动二：认真阅读课本P70“探究与分享”，结合两个镜头，谈一谈：民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用。 活动三：认真阅读课本P71“探究与分享”，想一想：关于我国的民族自治区，你了解多少？请查阅资料，完善课本表格，并向同学介绍。 活动四：认真阅读课本P72“探究与分享”。 1.各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。猜一猜课本右图巴东文字的意思。 2.你还了解哪些民族的文字？互相交流一下。 活动五：认真阅读课本P74上面的“探究与分享”，结合三个镜头，谈一谈你对居民自治的认识。 活动六：认真阅读课本P74下面的“探究与分享”，阅读会议通知，说一说该村村民是如何管理村务的。 【课堂小结 网络构建】 通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理： 1、基本内容：坚持 领导、多党派 、坚持 执政、多党派 。 中国共产党领导的多党 2、多党合作的基本方针: 。 合作和政治协商制度 性质： 3、重要机构： 基本 职能： 4、 政治 1、民族自治机关必须服从 的领导。 民族区域自治制度 2、实行民族区域自治的意义:有利于 ， 制度 有利于 ，有利于 。 1、 基层群众自治制度 2、居居委会、村委会如何产生与如何管理事务?