（浙江摄影版）四年级信息技术下册教案 使浏览更方便 1.docVIP

使浏览更方便 教材及学情分析 　　　本课共有“前进和后退”、“历史记录”、“收藏夹”和“更改主页”四部分内容。这几个功能在使用浏览器浏览网站时都用得比较多，因此，一般情况下要求学生对这些功能能够熟练地运用。 第一部分的主要难点是理解按钮的含义，也就是什么时候按钮是有效的。“前进”按钮只有在进行了后退后才有用，两个按钮的作用仅仅是在浏览过的网页（而且是在浏览器没有被关闭的时候）中跳转，并不会进入新的网页。 “历史记录”记录了最近浏览过的网页，具体的时间根据浏览器中保留的天数而不同，一些学校的计算机中若安装了还原卡，历史记录就有可能是空的，这一点在教学时要注意。另外，“IE浏览器”的地址栏中也会保留网站记录，但它和历史记录是不同的，这里仅仅保留了曾经输入过的网址，而由超链接进入的网页的网址是不会保存的。 “收藏夹”的教学中要让学生知道它的应用价值。另外，对学有余力的学生，可以适当增加收藏夹的整理，或者让学生知道收藏夹也是需要分类的。 　　　“更改主页”教学中，让学生将自己最喜欢的网站设为主页，要让他们理解，这里的“主页”实际上是打开浏览器后看到的第一页，和网站中的首页是不一样的。 　　　教学目标 知识目标 1.认识IE浏览器及地址栏。 2.了解浏览器中“前进”、“后退”、“历史”、“收藏”、“主页”等概念。 技能目标1．熟练用浏览器打开网页的方法。 　　　2．学会通过“前进”和“后退”按钮跳转到刚才浏览过的网页。 　　　3．学会通过“历史”按钮查找并浏览曾经浏览过的网页。 　　　4．学会将网站收藏到“收藏夹”。 　　　5．学会将自己常用的网页设为浏览器主页。 情感目标：激发学生上网获取知识的兴趣。 教学重难点及分析：教学重点：浏览器的常用功能的使用。 　　　教学难点：对历史记录与收藏夹的区分。 教学过程 导入部分 教师活动 学生活动 教学意图 1.请同学连接网络并找到一个自己喜欢的网站。 　　　2.请学生上教师电脑来演示一下他的上网过程。 　　　3.提问：上网时我们浏览的窗口的名称是什么？窗口中的按钮和菜单又有什么作用呢？ 　　　4.揭题：第二课 使浏览更方便。 　　　 　　　连接因特网，找到自己喜欢的网站 　　　欣赏同学操作 　　聆听教师并思考 　　　 先练习，后设问，再揭题，让学生对今天解决的问题有深刻的了解。 新授部分 　　　一、认识IE浏览器 　　　1.浏览网页的窗口的名称是什么？（IE浏览器） 　　　2.怎样找到指定的网站？（地址栏中输入网址） 　　　课件同步配合 　　　3.学生尝试输入网站网址并浏览网站中的内容。 　　　二、主页设置 　　　1.师演示打开IE浏览器，为什么第一页的内容不同呢？ 　　　2.主页：我们把打开IE浏览器时显示的第一个网页称之为主页。 　　　3.更改主页的方法。工具-Internet选项。 　　　4.将网站设置为主页并仔细检查对比发现了什么变化。 　　　三 自学成才 　　　1.自主尝试学会“收藏夹”、“历史记录”，“前进”，“后退”等按钮的作用，并说说其特点。 　　　2.教师提示，学生自主尝试 　　　3.反馈结果：说说各自的作用和特点。 　　　课件配合 　　　四 挑战 　　　 收藏以下几个网站并将其中的设置为主页，最后查看“历史记录 ” 　　　　　 　　　观察课件，对比练习，认识浏览器和地址栏。 　　　观察比较主页的不同，了解什么是主页，尝试更改主页 　　　自学各按钮的作用并能说出其作用和特点 　挑战练习，综合复习 　练习浏览网站内容，加深对浏览器和地址栏的理解 　通过更改主页的学习，及对其余按钮的自我练习来强化浏览器的学习，培养学生的自学习惯。 课堂反馈和小结 　　　 四、评价小结延伸 1.同桌相互查看操作结果，师抽查。 2.说说你的收获是什么？ 　　　说说自己的收获和感想 　　　 板书 设计 课后 反思