选修三 第二讲细胞工程克隆技术 一 植物细胞工程 课件.pptVIP

(1)实验过程中，需要轻摇试管，其目的是___________ _________________________________________________， ________________________使原生质体从叶小片中游离出来，以便观察悬浮液绿色的深浅。 (2)从绿色的深浅可推测：蜗牛酶液酶解效果最好，原因是蜗牛酶液含有____________________等多种酶。该实验中________是空白对照组，其设置意义是_____________ _________________________________________________。 (3)用网筛过滤原生质体到离心管内，离心后收集沉淀物，并用________洗涤。 (4)原生质体是否符合要求还需进行检验，其检验的方法是___________________________________________。 [解析]　(1)底物与酶接触的越充分，反应速率越大，从而可提高酶解的效果。(2)细胞壁的成分为纤维素和果胶，蜗牛酶液酶解效果最好，则其必含纤维素酶和果胶酶。空白对照实验中，没有实验处理的为对照组。此实验中无酶处理的为对照组。目的是为了排除无关变量对实验的干扰。 (3)离心管内的沉淀物为原生质体，为防止洗涤时被破坏，可用等渗溶液洗涤。(4)原生质体是否获得成功，即看植物细胞的细胞壁是否被去净。可以通过低渗吸涨，把获得的材料放到低渗溶液中，检测材料是否吸水涨破。 [答案]　(1)为了使细胞壁与酶充分接触，提高酶解效果 (2)果胶酶和纤维素酶　Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ　排除无关变量的干扰 (3)等渗溶液 (4)低渗涨破法 某二倍体植物是杂合体，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答： (1)图中①表示的是该花粉培养过程中的________过程，②表示的是________过程，X代表的是________，③表示的是________过程，④表示的是诱导________过程。 (2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中________的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为________植株(甲)。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有________。 (3)对植株甲进行________，才能使其结实产生后代(乙)，否则植株甲只有通过________的方式才能产生后代(丙)。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是________植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为________种。花药培养在育种上的特殊意义是________，从而开辟育种新途径。 [解析]　由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程为植物细胞的脱分化，愈伤组织继续培养，重新分化成根或芽等器官的过程为再分化。而植物激素是植物细胞脱分化、再分化不可缺少的调节物质，且不同激素的浓度比影响再分化过程。乙植株为纯合的二倍体，所以每一株乙植株产生可育花粉的基因组成种类为1种。该群体植株有多种基因型的纯合体，所以，该群体植物产生的可育花粉的基因组成种类为多种。 [答案]　(1)脱分化　再分化　胚状体　分化(或发育)　 生根 (2)激素　单倍体　细胞的全能性 (3)染色体加倍(其他合理答案也给分)　无性繁殖　乙(或经过染色体加倍)　一　多　缩短育种周期 本讲实验 胡萝卜的组织培养 (1)取材：含形成层(分生组织)的部分易于诱导形成愈伤组 织。尽管植物体其他已分化的部分也可以用于组织培养， 但诱导愈伤组织的形成比较困难。 (2)消毒：培养基中含有丰富的营养物质，不仅有利于培养物 的生长，也利于各种杂菌的生长。一旦污染，迅速生长的 各种杂菌不仅会与培养物争夺营养，而且杂菌会产生大量 对培养物有害的物质，导致培养物死亡。 (3)激素的使用 ①生长素类细胞分裂素类：诱导植物组织脱分化和根原 基形成。 ②生长素类细胞分裂素类：诱导愈伤组织再分化和芽原 基形成。 ③赤霉素类：促进分化的丛芽和小植株快速生长，但使 用中要注意内外源激素的含量及协同作用。 影响脱分化的一个重要因素是植物激素。当细胞分