数学初一上北京课改版8有理数的加法1教案.docVIP

授课日期 9月11日 课型 新授课 授课教师 单大禹 教学课题 总课时：3 第 1 课时 教 学 目 标 教学重点 和的符号的确定 教学难点 异号两数相加的符号 教学方法 例题引入,练习巩固 教学准备 Ppt 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 一、设置情境、引入课题 回顾用正负数表示数量的实际例子； 在足球比赛中，如果把进球数记为正数，失球数记 为负数，它们的和叫做净胜球数．若红队进4个球，失2个球，则红队的胜球数，可以怎样表示？蓝队的胜球数呢？ 师：如何进行类似的有理数的加法运算呢？这就是 我们这节课一起与大家探讨的问题． （出示课题） 二、分析问题、探究新知 如果是球队在某场比赛中上半场失了两个球，下 半场失了3个球，那么它的得胜球是几个呢？算式应该 怎么列？若这支球队上半场进了2个球，下半场失了3个球，又如何列出算式，求它的得胜球呢？ 思考：请同学们想想，这支球队在这场比赛中还可 能出现其他的什么情况？你能列出算式吗？与同伴交流。 学生相互交流后，教师进一步引导学生可以把两个有理数相加归纳为同号两数相加、异号两数相加、一个数同零相加这三种情况． 2，借助数轴来讨论有理数的加法．I 一个物体向左右方向运动，我们规定向左运动为负，向右为正，向右运动5m，记作5m，向左运动5m，记作－5 m