数学初一上北京课改版11有理数减法1教案.docVIP

授课日期 9月16日 课型 新授课 授课教师 单大禹 教学课题 总课时： 2 第 1 课时 教 学 目 标 教学重点 有理数的减法法则，减法转化为加法的条件，把减数变为它的相反数。 教学难点 1，通过实例引人有理数减法的法则； 2，转化过程中两类符号的改变． 教学方法 例题讲解,练习巩固 教学准备 Ppt 教 学 过 程 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 时间安排 同学们，在前面的学习中，我们知道生活中有许多地方需要用到有理数的加法，那么请同学们想一想，生活中有没有需要用减法的呢？ 小明同学前段时间就碰到过这样一个问题：某地一天的气温是一3～4℃，求这天的温差，可是他不会算，同学们能帮助他解决这个问题吗？ 多媒体显示温度计及以下案例： 小红说：“我知道－3 ~ 4℃这一天的温差是多少度， 但我不知道4－（－3））”，使它加上3等于4，同样的，要计算4－（－3）））） 板 书 设 计 有理数的减法 1.法则： 2.举例 课 后 反 思 在教学设计中，除了考虑学生探索新知的需要，还考虑学生对法则的理解和掌握是建立在一定量的练习基础之上的，因此，在例题中增加了一道实际问题，让学生在解决实际间题过程中培养运算能力．