浙人美版初中美术初二下册《第四课让世界更美好》2课时教学设计.docVIP

浙人美版第16册美术教案 第四课 让世界更美好教案 一：教学目标 1：通过本课学习，使学生对公益海报的概念，种类，表现方式有一个基本了解。并能结合生活实际开展公益活动，使学生形成关注人类社会，关爱他人的良好品德。 2：通过对公益广告等知识的学习，使学生的生活经验和艺术相结合，提高学生对广告艺术的现实表现力，发挥学生的艺术想象力和创造潜能。 二：重点难点 1：重点：是设计公益海报，关注社会并能结合美术学科的特点适当开展一些公益活动。 2：难点：公益海报的创意。 三：教学设计 第一课时 课前准备 学生：在网上搜索一些公益海报。 老师：关于环境保护的课件，或是海报。 情境导入，欣赏评述。 让学生阅读课本三分钟。 问题讨论：A：你最感兴趣的或者说印象最深刻的海报设计是哪一张？并说出喜欢的理由。 B：我们欣赏了这么多张公益海报，请尝试着把公益海报的特点归纳一下。 学生回答后，教师简略的归纳公益海报的设计内涵与表现形式。图案、色彩、构图、文字、创意等等，这些都是一张公益海报所必须具备的。 加深理解，明确概念 教师展示多媒体课件。把教书自己搜集到的关于环境保护的公益海报展示出来，让学生扩大视野，加深对海报的印象和理解。 指定分析〈树债树偿〉这张公益海报的设计内涵。 分组讨论：分别从色彩、构图、图案、文字、等方面来对应分析，并简要说说这张海报的创作意图。 教师点评。 理解分