数学概念学习的心理性错误分析与对策分析-analysis of psychological errors and countermeasures in learning mathematical concepts.docxVIP

言哀左能力囚个方山进行了论述.研究表明，学生的日常q活纤对于概念的学握起着积极或消极r!M一用。如果学生在概念学习时受到经验的消极影响就会造成L体对数学对象的感知障碍以至于最响对事物各种属性时冒充括当然也影响到数学概念的形成画数学概念的学习还受思维定势的负作用、知识的负迁移和学生记忆力的影响并以实数、复数为例，边4予了论证E本人在研究中还发现!学生的气质类型归因类型对数学概念的学习也有不同程度的影响，在以上研究的基础上，提出了相应的放学改进措施.教学中!首先要提供必要的实物、实例、模型以丰富学生的感性经验.在引入概念时，妥尽量展现概念的形成过程根据学生的认知水平，用科学、精炼的数学语言讲授概念，并要求学生会表且概念，以便教师检查学生头脑中的概念与概念定义是否致a还要举出道当的正例和反例，在学生的认知结构篆础上形成新的矛盾，激发学生的学习兴趣和较强的学习动机.另外，还要鼓励不同气质类型的学生合作并转变教师对待学生错误的严厉态度等教学措施在提出以上数学措施之后，本人在所教的高中两个平行班内送行了实骆q实验结果证明，改进后的教学措施，在容易题中没有表现出很大的优势但在中等题、难题上，实验班与对帽班有明显的成绩差异.由此可知，从长远意义上看调整数学概念的学习策略是有实际意义的。关键词概念学习心理性错误类型因素措施。吁美号二占....bAnalysisofthePsychologyMistakesofMathematicsConceptionLearningandCounter细easureStudyAbstractTnthisarticlethepsychologymi8t也eofthemath明atiC$cül1ceptjOf.lCar:l!I118a恼1y:::edandstudíoofromthepoir;_tcfviewoftheps:rchologyonthebaseof由。pedag()军yandpsycholügy，wehavesampl，surveytotakDap立ctεhepsycηülogymistakeofth百CO[1CeptH可也rningandthEdiffetentfactorsofitso缸0;toputforwardtherelevantteachinlmprQV慨ntmeasures.Firstofa11，bascdonthepsyc.holOgydefinition智this，hesisputsforwardtWQbasic阳desofConceptionl..ea口川昭Conce刊ptionFormflncCünoptionAssimila.tion.Forlrlotance，tzkehowthE此引出f!.ionofrectangl(jCOmeSintobeingtoexplainhowaconGeptionisforrned;t企kethecom:epτionofUne气.1Functiml之oexplaíntneassimilationofconclption..\tlast，takethcsrudyofVariantBeelìnetomakefurtherBxplenation由，att:tecmubinationofConceptìor.FormandConcepti∞AssimilLicnllw，wsrakesaconception.Onthestudyofthethε!oryofAPüS，1be1ievethatlhestudentsl1eed配ntalconstructi:.ntoleanthecom:ep，iσnof徊Glthe回tics内i?heonsistsofthefo1bwingfourstages:actìon，proccss，objectandschcmestage.1herefor飞鸟飞hemathematicsconcptìonisdualinprocessan边。bject.lustbBcauseofthes阳ci，，1fSfituresofthc∞nceptionofmath创J.tics，iteasytomak，mlstakcsinth舍leamlrJgofi仁AocordingtothevicwpointofProfossorZhengYuμn，thisthesL阴阳forwardtwokindsr血stksrccessMisLú，sandRati∞，]问istakE.ThelIIj民主1-;csmaddunng廿lEprocessofle圣rninp;utecalled!飞rocessMistakeswhi.lethej(ationalMistakeslrecausctlthroughlhe以19nizcinertJaandtliffeT8nt8ri