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井冈山小学防震减灾疏散方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规和国务院应急办《突发事件应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应能力，最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据市教育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、演练目的 通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：从2010年起，学校将3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。 三、演练领导机构 总 指 挥：秦浩 副总指挥：陈定才 成 员：胡才正、李清华、李长平、李忠庆、赵林玲、张红萍 职 责：及时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援助。 当发生危急情况时，熊健老师负责到广播室打开广播，秦浩校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。 四、演练准备 1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 五、演练要求 1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。 4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。 六、各专业组组成及其职责 1、疏散组 组 长：李清华 成 员：郭文龙、周柏龙、邹庄明、黄义明、李瑞明、邱传寿 职 责：负责全校师生疏散工作。 具体安排如下： 撤离路线：（1）、新教学楼顶楼各班学生经过安全通道到老教学楼下楼梯后到达上操场；（2）、新教学楼三楼各班学生从中厅下楼梯后到达下操场；（3）、新教学楼二楼各班学生从靠南苑下楼梯后到达下操场；（4）、新教学楼一楼各班学生下楼梯后到达下操场；（5）、老教学楼各班学生下楼梯后路到达上操场；（6）、教师从靠办公室最近的楼梯下后到达相应操场。 疏散通道负责人分工： （1）、教学楼全面负责邹庄明、黄义明1#新教学楼顶楼各班学生和老教学楼各班学生安全撤离工作。 学生听到撤离指令后同时撤离，三楼各班学生等待二楼撤离后撤离。六（1）班、六（2）班，六（3）班从楼梯依次撤离；五（1）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班，从新教学楼顶楼经过安全通道到达老教学楼下楼梯依次撤离(黄义明撤离时检查教室内是否有人逗留）。 （2）、新教学楼：郭文龙全面负责 新教学楼三楼从中厅下楼梯后到达下操场各班学生的安全撤离工作。 学生听到撤离指令后同时撤离。四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班、三（1）班、三（2）班、三（3）班、三（4）班从中厅下楼梯后依次撤离（周柏龙撤离时检查教室内是否有人逗留）。 （3）、新教学楼：邱传寿全面负责 新教学楼靠南苑学生以及一楼学生安全撤离工作。 学生听到撤离指令后同时撤离。二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班从靠南苑下楼梯依次撤离，二（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班从出教室下台阶依次撤离（李瑞明撤离时检查教室内是否有人逗留）。 （4）、办公楼：胡才正全面负责办公楼内教师安全撤离工作。 （5）、全体各点负责教师在学生撤离后迅速撤离到操场。 （6）、李清华整体负责撤离集结区域内各班学生的位置安排及人数清点工作。 （7）、具体人员分工：一年级组长负责一年级；二年级组长负责二年级；三年级组长负责三年级；四年级组长负责四年级；五年级组长负责五年级；六年级组长负责六年级；胡才正负责教工。 （8）、各班主任在教室内快速组织学生进行撤离演练，最后随学生一起到撤离集结区域，在演练结束后组织本班学生整队返回教室。 2、宣传报道组。 组 长：孟勇 成 员：熊健 职 责：利用校广播指挥学生撤离，