1.2在社会中成长课件 （共44张PPT）.ppt

遵守交通规则 遵守排队秩序 让座 陪伴和分享 我来帮你搬 1 在你回家时，遇见一个老人倒在地上，身旁还有一些血迹…… 2 你在河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有你一个人,可是自己又不会游泳…… 3 你的一位同学，品学兼优，自尊心强，突发疾病，但家庭困难…… 主动关心社会，积极融入社会、奉献社会 参与社会的过程，既是体验社会的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 说说你所了解的社会发生的一些事。 你是通过什么方式了解这些的？ 全面从严治党 一带一路 关心时政新闻 参加志愿活动 为灾区捐款 行为提升 从自己生活的社区（村庄）入手，调查一下周围的社会环境，看看还存在哪些有待于解决的问题，想一想自己能够为解决这些问题做些什么？ 我发现的问题：___________________。 我提出的建议：___________________。 我能做的事情：___________________。 主人公对成长环境有怎样的认识和判断？ 1 主人公是怎样确立自己人生志向的？ 2 主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？ 3 主人公为社会做出了哪些贡献？ 4 社会对主人公做出了怎样的评价？ 5 拓展空间 从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。 1、下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ）①说话做事随大流 ②生活消费看大家?③积极参加社区公益活动 ④与社会上的三教九流广交朋友A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）A.道德化 B.成熟化 C.生活化 D.社会化 3、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（ ）①帮助值日生打扫卫生 ②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动 ④公交车上给老人让座A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④ * 第一课第二节 在社会中成长 在社会课堂中成长 相关链接 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 社会化 生物人 社会人 人的成长是不断社会化的过程 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 父母的抚育 老师的教诲 社会的关爱 如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的 方方面面发生着千丝万缕的联系 1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。 相关链接 养成亲社会行为 情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及 情景二： 有人落水，众人围观,无人救助 情景三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，没秩序 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？ 什么是亲社会行为？ 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 谦让 分享 帮助 他人 关心社 会发展 1 高社会称许性 亲社会行为被特定社会或群体所认同并获得高评价 3 自利性 人们做亲社会行为的本意不是要伤害自己，而是获得自我或他人的肯定 2 社会互动性 亲社会行为是社会互动过程中的交往行为 4 利他性和互惠性 亲社会行为对他人有好处，常常也对行动者有好处 亲社会行为的特征 清代文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家人与邻居吴家在宅基地问题上发生了争执，家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。而张英回馈给老家人的是一首打油诗“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见书，主动在争执线上退让了三尺，下垒建墙，而邻居吴氏也深受感动，退地三尺，建宅置院，于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。 六尺巷 要学会谦让。 当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六