淮南师院精品课程评价指标体系-Lustforfashioncom.DOC

淮南师院精品课程评价指标体系 （一）指标名称及其权重 项目 名称 一级指标 二级指标 ?? 编 号???? 名 称 权重 编 号????? 名??????? 称 权重 ? ? 师 资 队 伍 建 设 ? 20% 1． 队伍结构 0.30 1.1?教师数 0.10 1.2高级职称教师比例 0.20 1.3?高级职称教师平均年龄 0.25 1.4?30-50岁教师比例 0.20 ? 1.5? 45岁以下教师中具有硕士及以上学位的比例 0.25 ? 2. 学术水平和教学水平 0.35 2.1? 教研、科研课题立项情况 0.30 2.2? 学术、教研活动开展情况 0.15 2.3? 教研、科研论文发表情况 0.25 ? 2.4? 教研、教学获奖情况 0.30 ? 3. 综合素质 0.35 3.1 教师开课情况 0.30 ? 3.2? 教学态度 0.40 3.3? 综合奖励情况 0.30 ? ? 教 学 基 础 建 设 ? ? 25% 4.实验室、实习基地 0.20 4.1? ?实验设备及实验开出率、实习基地情况 0.60 ? 4.2? ?实验室、实习基地管理情况 0.40 ? 5.实践教学 0.15 5.1理论与实践结合情况 1.00 ? 6.教学资料 0.10 6.1?教学资料的数量和质量 0.60 ? 6.2? 教学资料的管理情况 0.40 ? 7.教学文件 0.10 7.1? 教学文件及执行情况 0.50 ? 7.2? 教学管理制度及实施情况 0.50 8. 教材 0.25 8.1? 教材及参考书 0.50 ? 8.2? 自编教材 0.50 9. 教学手段与考核管理 0.25 9.1 教学手段的现代化 0.60 ? 9.2? 考核管理与试题库建设 0.40 ? ? 教 学 改 革 25% 10. 教改方案 0.15 10.1? 教改方案及执行情况 1.00 11.内容和体系改革 0.25 11.1 课程体系和教学内容的改革 1.00 12.教学方法和手段改革 0.40 12.1 教学方法的改革 0.40 ? 12.2? CAI课件的研制和使用 0.60 ? 13.考核改革 0.20 13.1 考核内容改革 0.50 13.2? 考核方法改革 0.50 ? ? 教 学 效 果 30% 14.学生成绩 0.40 14.1? 统考或抽测成绩 0.60 14.2? 平时作业情况 0.40 15.教学评价 0.60 15.1 学生评价 0.50 ? 15.2 后续课、专家评价 0.50 ? ?注：本体系采用百分制记分，综合评审得分计算：M=∑KiMi,，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、D的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.3，Mi是各二级指标的分值。 （二）评价指标内涵及其标准 1、师资队伍（20%） 评价项目 评价指标 评价等级标准 评定依据 评价等级（Ki） A 级 C 级 A B C D 任课教师队伍结构 教 师 数 4人及以上 2人 开课计划 ? ? 高级职称教师比例 ≥40%， 公外、体育≥35% [20%,30%]区间内 任课教师情况一览表 ? ? 高级职称教师平均年龄 〈45岁 [50,55]区间内 ? ? 30-50岁教师比例 ≥80% [60%,70％]区间内 ? ? 45岁以下教师中具有硕士以上学位的比例 ≥70%，公外、体育≥40% [30%,50％]区间内 ? ? 教师学术水平和教学水平 教研、科研课题 立项情况 有正式立项的课题的教师数≥60％ 有正式立项的课题的教师数在[30%,40％]区间内 立项文件 ? ? ? 学术、教研活动 开展情况 ? 近3年参加国内外学术、教学会议≥1次/年或定期开展学术、教研活动≥4次/年 近3年参加过国内外学术、教学会议或开展学术、教研活动在[1次/年，2次／年]区间内 资料及记录 ? ? ? 教研、科研论文 发表情况 ? 近3年公开发表论文≥2篇/人.年，并有论文在核心期刊发表 公开发表论文[0.5，1]篇/人.年或有论文在核心期刊发表 论 文 ? ? ? 教研、教学获奖 情况 ? 近3年获校级以上教研、教学奖一等奖≥1项或二等奖≥2项 有校级及以上教研、教学奖 证 书 文 件 ? ? 教师综合素质 ? 教师开课情况 ? 近3年50%（基础课25%）以上教师开出其它课≥2门 开出其它课1门 开课计划 课表 ? ? ? 教学态度 ? 有完整的授课计划、教案，教案每轮有新意；近3年无教学事故 有授课计划、教案；近1年无教学事故 新旧授课计划、教案对照有关记录 ? ? 综合奖励情况 近3年，有教师获得院级以上奖励 近3年，有教师获得系部级奖励 证书或文件证明 ? ? 2、教学基础建设（25%） 评价项目 评价指标 评价等级标准 评定依据 评价等级（Ki） A 级 C 级 A