课程内容(一)序言.docVIP

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课程内容(一)序言

课程内容(一):序言 教学目的:综述本课程的宗旨及教学方法(即用柔性方法,将色彩原理,材料选择与应用,视觉心理认知等理性因素揉进平面,立体,空间的视觉形态创造设计中),课程的发展前景,及对今后设计的影响. 教学课时:16学时 教学内容: 一、大自然是我们的导师 有人这样说过,大自然以自身的伟大,隐匿了一切含义。对一个学艺术的人来说,用一生的时间也不可能将其描摹下来。如果没有艺术的抽象因素的遗产,他永远不可能知道从哪儿开始。这些艺术因素是一种精练的意义和大自然创造方面的反映,它们是解开大自然表现和秘密的钥匙。这里所说的艺术抽象因素的遗产,就是我们人类从远古时代以来创造的那些艺术品和社会生活用品,一直到20世纪现代主义和后现代的各种设计。大的从一个现代城市的规划,小的到一件产品,处处可以见出大自然现象赋予我们的创造灵感。从几千年的设计长河中,我们看到了大自然和人类社会之间的密不可分的关系。 我们熟知,人类为了把握外部环境,必须完成两项基本的工作,一是要获取相关信息,二是对这些信息进行必要的加工处理。而在所有的信息之中,最原始的、最生动的、最大量的信息,无疑就是来自于大自然的种种启迪与暗示。大自然中有着无数充满形式感的形态,有的形态就显露在事物的表面,几乎是一目了然的;有些是隐蔽的,体现在事物的内部;有些就体现在视觉形态上;有些体现在结构上,有些可能就体现在色彩上,体现在肌理上。那些形态虽然非常的美丽,但对于一个善于观察的人来说,往往选取的角度和内容又各不相同。在这里列出的一些参考图例中,正体现了大自然的这样一些形态。 例如,植物作为一种生命的能量,从其表面或剖面上通常可以观察到具有运动感的图式和某种磁场的形式。南瓜的外形、植物的花蕊、松果表面的排列,是常见的植物形式。松果表面的排列像鱼鳞,也像穿山甲的皮。而植物的结构又一定与它所生活的环境有着千丝万缕的联系。如一种生长在崖顶的植物,其叶面的形状和强韧与山顶强风有关。而干燥地区常见的植物仙人掌,它粗大的茎干和尖长的刺正是一种很协调的配合,一种对比。(见图0-1-01《仙人掌》 部分的仙人掌有粗大的茎干和尖细的刺,这些刺可以帮助植物适应冷热温差的变化,仙人掌的外部肌理呈凹凸起伏状,这些突起的部分可以增加下雨时蓄水的容量) 在人们对自然形式的探索中,会从那些形式之中得到十分丰富的感受,然后将这些形式从表象之中抽象出来,找到一些形式美的原理,并利用这些理性的形式去从事新的设计。远古时代是如此,今天的设计也是如此,人们不可能完全脱离大自然来获取需要的信息。大自然是最好的导师,无尽的变化着的形态与形式成为设计师们取之不尽、用之不竭的创作源泉。 设计是一种创造性的劳动,是一种对人类社会各方面进行规划和提出方案的思考。当设计构思得以实现,他们从艺术设计思维中的理性认识便得到证实,就能成为可贵的经验。 许多在现代设计史上具有影响的设计作品,其设计灵感大多与大自然的启迪有着直接的关系,人类吮吸着大自然的灵气,设计着能引导新生活的一切。(见图0-1-02《辐射状的海胆》 海胆的外壳是由许多壳板紧密连接或重叠而成,包围着海胆体内柔软的组织,起相当大的保护作用。海胆的外壳看起来像一个被稍稍压扁的皮球,主要可以区分为五个对等的区域,由中心向外发射,具有丰富的色彩;见图0-1-03 《海胆灯》(美国乔约森·戈德曼1989年设计)这款灯具的遮光部分是由薄的rip-stop尼龙纤维制成,风扇装在散热器上,既可吸进空气,又可减少灯泡散发的热量。完全是用现代材料对海胆的直接模仿; 见图0-1-04《TJIBAOU文化中心》由伦佐·皮阿诺于1995—1998年设计。位于大洋洲的新喀里多尼亚。这些仿植物的曲线形构筑物,全都是由木架和木肋条建成,建筑物表达了一种与当地的地域文化相和谐的关系,体现了美学上与功能上的关联。建筑师充分利用了当地的气候特征,在建筑物的结构上采用了叶瓣式的外表,好比生长在崖顶上的植物,能根据需要和可能来改变) 设计师们常常不会以单纯的形态来模仿某种生物,由Martin Pawley设计的旅行帐篷,其创意就既来自海洋双壳类生物,又来自蜘蛛的形态。(见图0-1-05《旅行帐篷》设计:Martin Pawley) 海豚是大家所熟悉的海洋动物,它在水中轻松灵活,穿梭自如,一直令人赞叹不已。而这一切都来自海豚那流线形的体态,以及强壮有力的运动机能。伦佐·皮阿诺1987—1990年设计的豪华游艇,其形态由海豚演变而来,从中可以看到设计师的灵感与大自然的联系。(见图0-1-06《海豚到游艇的形态演变图》) 由建筑师伦佐·皮阿诺设计的日本关西机场,其两翼被称为“峡谷”的巨大门厅,以及运用无数钢结构支架起来的波状屋顶,都很自然地令人们联想到人体的骨骼、关节。实际上这种机械关节与动物的关节本就有着十分密切的联系。日本关西

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