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90后大学生管理工作中几点体会
90后大学生管理工作中几点体会
【摘 要】现在大学生的主体都是“90后”,而“90后”的特点注定了他们的与众不同,本文试图从“90后”大学生的性格特点着手,通过信赖学生、关心学生、感染学生、鼓励和引导学生等几个方面探讨如何在新形势下做好学生管理工作。
【关键词】“90后”大学生;管理体会
新时期大学生的主体由“80后”转变成了“90后”,与“80后”相比,“90后”有了明显的与众不同的性格特征,在新时期要做好学生管理工作,减少老师与学生的代沟,充分调动学生的积极性,发挥学生自我管理的能力和水平就显得尤为重要,笔者就结合自己多年的学生工作经验谈谈自己的看法。
一、“90后”大学生的性格特点
(一)矛盾心理特别明显
(1)热情开放与沉默孤独并存。“90后”大学生热情、开放、阳光,但是,很大一部分大学生的热情、开放、能言善辩都只是在熟人或朋友面前,遇到陌生人就变得沉默寡言、不善言辞了,有相当一部分大学生与同学交流也不多,他们往往只与同宿舍同学交往,有些甚至在在寝室也很少说话。
(2)独立性和依赖性并存。“90后”大学生有强烈的独立意识,他们喜欢自由,不愿意有人过多的管着自己,但是,“90后”独生子女较多,从小到大都受到父母的呵护,在日常事务和经济上都非常依赖父母,人际交往能力有欠缺,对父母有着很强的情感依赖,而与此同时又不愿意与父母做深入交流,叛逆心理特别强。
(3)过于自信与过于自卑并存。“90后”都对自己感觉很好,非常自信,有时感觉自己就是地球上最强的,无事不能,可是,一旦遇到挫折,马上又可以对自己全盘否决,自卑心理马上占据主要地位,认为自己一无是处。
(二)追求新鲜感,接受新事物能力强
“90后”可以说是在网络中成长起来的一代,他们接受新事物的能力特别强,喜欢寻求刺激,学习能力也很强,他们经常求新求变,不能安于现状,他们很依赖网络,并且善于从网络上接受新信息,有时相信网络超出了相信自己。
(三)责任感往往体现在关键时刻
“90后”大学生缺少信仰,缺乏社会责任感,他们不关心政治,不关心他人只关心自己,但是一旦到关键时刻,比如“5.12”大地震中,他们还是很有爱国热情和社会责任感的。
(四)心理承受能力不强
“90后”都是父母的掌上明珠,而他们的父母都是吃过苦的,所以,对他们都是倍加呵护,有求必应,甚至可以无条件接受他们任意发脾气,可是一旦遇到挫折,就会无所适从,束手无策,感觉好像天塌下来了一样。
(五)人际交往能力存在欠缺
“90后”大多以自我为中心,缺乏理解、尊重和同情心,过分苛刻要求别人,不会设身处地为他人着想,在家里都是父母的宝贝,呼风唤雨成为习惯,一旦进入集体生活之中就会显得手忙脚乱,甚至有的会出现社交恐惧症。
二、“90后”大学生管理工作中的几点体会
针对“90后”大学生的特点,要想做好“90后”大学生的管理工作,我们可以从信赖他们、关心他们、感染他们、鼓励他们、引导他们着手,以人为本,把学生工作做到实处,做出成效。
(一)信赖学生
真诚的信赖能很好地促进学生自信心的增强,你一旦信赖他们,他们就会努力证明你对他们的信赖是正确的,也就会增强他们对自己的信心,与此同时,也就解决了他们的矛盾心理,强化了自己的优势,能够更好地投入到自己的学习、工作和生活当中,也能拉近我们与学生的距离。比如,面临一个经常逃课的学生,再通过谈心了解到他其实也不想逃课,只是自己控制不了自己,如果你让他担任纪律委员,把班级考勤工作很信任的交给他,相信他能做好,他自己也能接受的话,他为了证明你对他的信赖是正确的,就真的可以约束好自己并且把这份工作做好,使得整个班级的纪律状况得到根本好转。相互信赖是成为朋友的前提。
(二)关心学生
“90后”很独立,也很孤独,他们渴望关心,又害怕被管,依赖父母又不愿意与他们深入交流,他们敢爱敢恨、敢作敢为,确实是非常叛逆的一代,面对这一群大学生,光靠说教、制度已经于事无补,你想让他往东,他肯定会往西,你越是规定不能做的,他偏要去做,你要处分他,好,你处分就是了,他可能二话不说,有时真叫人束手无策。其实,如果你能换个角度,站在他们的立场去想一想,能够静下心来听一听他们真实的想法,真心实意的去关心他,帮助他解决问题,一次不行两次,两次不行三次,只要你真心实意关心他,他就会跟你说实话,把你当朋友,把他的事,甚至是两父母都不知道的事情告诉你,有了你的信赖再加上你的关心,这时,你的工作就好做多了,他也就把你真的当成朋友了,你们就会无话不谈,问题也就迎刃而解了。
(三)感染学生
“90后”大学生是很难被说动的,但是用榜样的力量感染学生不失为一个好办法。首先,你要带头做好,你要他做的你自己一
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