Photoshop在服装设计专业教学实践.docVIP

Photoshop在服装设计专业教学实践 　　摘 要:Photoshop是一门实践性和设计性很强的课程,采用传统教学方法无法达到满意的教学效果。本文针对服装设计专业的教学特点,结合自己的教学经验,对Photoshop这门课程的教学理念和教学方法进行了探讨,强调以人为本,激发学生的学习兴趣,并提倡理论讲解配合实际案例的教学方法,做到循序渐进,逐步深入,让学生在掌握基本知识的同时发挥自己的创意和能动性。 　　关键词:Photoshop,服装设计,教学实践 　　The teaching practice of Photoshop in fashion design major 　　Ke Bao-zhu 　　Abstract: Photoshop is a highly practical and designable course. It can not reach a satisfactory teaching effect by using traditional teaching methods. According to the teaching characteristics of fashion design major, the teaching ideas and teaching methods of this course were discussed. The people-oriented ideas and stimulating the students` interest in learning were emphasized. At the same time, the teaching method of theoretical explanation integrated with practical examples and the teaching principle of progress step by step, gradual deepening were advocated, so that the students can develop their creativity and dynamic role while they master the basic knowledge. 　　Key words: Photoshop, Fashion design, Teaching practice 　　 　　Photoshop是Adobe公司开发的专业图像处理软件,以其强大的功能、简单快捷的操作,成为目前最流行、应用最广泛图像处理软件。Photoshop具有很强的实践性和艺术性,其内容丰富,工具繁多,图片效果丰富多彩。广泛应用于平面广告设计、电脑美术设计、电脑绘画、网页制作、服装设计、包装设计及3D效果图制作等诸多领域。 　　Photoshop图像处理功能非常强大,给用户提供了无限的创造空间和无穷的艺术享受。要学好这门课,不仅要求学生掌握大量的基础知识,熟练运用Photoshop的各项命令,还要求学生具备一定的艺术审美能力和创新意识。在教学过程中既要激发学生的学习兴趣,又要通过大量构思巧妙、创意新颖的插画和实例来引发学生的创作灵感,使学生制作出一幅幅好的作品来。现结合本人几年的教学实践,总结自己的几点经验。 　　 　　一、以人为本,激发学生的学习兴趣 　　 　　以人为本,注重专业特色[1]。服装专业的学生学习Photoshop的主要目的是绘制服装效果图,所以整个教学内容针对性较强。第一堂课,除了给学生展示Photoshop制作的各类精美的海报、招贴画、广告等外,还给学生特别展示了Photoshop制作的各类服装效果图、面料、帽子、鞋子、配饰等与服装设计相关的作品。这些作品都深深地吸引了学生,让学生感受到Photoshop强大的功能,同时激发了他们学习的兴趣。最后,还展示了往届Photoshop课程设计学生的优秀作品,树立学生的学习信心,让学生明白通过本课程的认真学习,他们也能设计出非常好的作品出来。 　　以人为本,注重个体差异。服装电脑绘画不同于一般课程,应该注重与学生的沟通,及时从学生那里得到反馈,并反映到教学实践中。因为学生个体存在差异,接受能力也各不相同,导致学习的效果也存在差异,这就需要教师授课时有所侧重,并在教学实践中针对不同的群体采取不同的辅导方式。授课过程中我会与学生积极互动,听取他们的意见,对接受能力教差的学生耐心辅导,施加鼓励,必要时进行个别辅导;对学习好的学生要多加表扬和鞭策,采取启发式教学,注重对知识点的引申,发挥其自主创新思维,在实践上做到举一反三。 　　 　　二、精心准备教案,理论讲解配合案例教学 　　 　　Photos