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MCAI在高职体育理论课教学中运用 　　摘要: 在人类进入21世纪后,计算机技术更广泛地应用于人们的日常生活和工作中,尤其在教育领域里已发生了历史性的转变,而MCAI即是多媒体计算机辅助教学(Multimedia Personal Computer Assisted In-Stanchion),是一种自动化的教学技术。为了改革高职体育教育,优化体育教学过程,提高体育理论课教学的质量和效果,MCAI教育手段已显示出强大的优越性。通过实际操作,运用和调查,在体育理论课教学中运用MCAI手段授课是可行的和科学的。 　　Abstract: As mankind enters the 21st century, computer technology is more widely used in daily life and work, especially in the field of education has undergone a historic change, but MCAI that is multi-media computer-assisted instruction (Multimedia Personal Computer Assisted In- Stanchion), is an automated teaching technique. In order to reform vocational physical education, physical education process optimization to improve the quality of teaching physical education theory and results, MCAI means of education have shown a strong advantage. Through practice, the use and investigation, the MCAI is feasible and scientific in physical theoretical teaching. 　　关键词: MCAI;体育理论课;运用 　　Key words: MCAI;physical education courses;application 　　中图分类号:G8文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)16-0190-02 　　 　　1高职体育理论课的现状与MCAI特点 　　高职体育教育,可以说是人生体育教育的最后一道关卡,具有承上启下的作用,其目的不仅是增强学生体质,而且还必须进行思想品质、心理素质以及体育基本理论知识,基本技能的培养。与全民健身运动相结合,形成终身体育的意识和良好的身体锻炼习惯。而体育理论教学在整个体育教育中具有十分重要作用。而对必要的教学内容,目前许多高职体育教师,还是采用传统的方法,即一支粉笔,面对学生,背靠黑板进行讲解。使学生很难进入角色,往往会发生注意力不够集中,思路不能与教师保持一致。甚至不重视体育理论等现象。而作为教师,不论是课时安排上(课时数较为紧张,一般每学期只有六学时左右),还是在教学内容和授课人数安排上,始终面临许多制约和困难,无法较好地取得教学效果。而利用MCAI手段,并以实际出发,认真地进行教学设计和教学策略,可以完全解决目前存在的问题。MACI在辅助教师授课时,多媒体计算机主要充当信息传递的载体。对于教学中的重点或难点内容,教师口授或板书不易表达和阐述清楚,可借助多媒体计算机的图形、图像、动画、视频音乐、效果、文字等形式表现教学内容,让学生清晰观察,充分感知,加深印象,帮助理解,从而提高教学的质量和效率。 　　2MCAI教学硬件的要求 　　要利用MCAI进行教学,首先必须熟识教学硬件。多媒体计算机辅助教学与投影、录音录像等都属于现代教学技术在教学中的应用,都是辅助教学的手段。但MCAI又不同于投影、录音、录像等辅助教学。后者只具有单一功能,而多媒体计算机是集录音、录像、文体、图形等功能于一体的高科技产物,它将多种媒体有机的组合在一起,使声、文、图、像一体化,在多媒体教学里实现人机对话。具体设备如图1所示: 　　2.1 基本配置①用于视盘机中的光盘。②VCD中、DVD片、录像带。③声音部分主要由话筒及以上设备中的音频输出,声音部分单独进行功能至音箱。 　　2.2 控制过程多媒体集成控制系统,是由教师具体操作,起到切换功能,使各种信息根据需要,有机地展现给学生。液晶投影器,把视频信号进行处理放大,然后投影到银幕上。 　　3MCAI教学内容的设计 　　本文所谈的设计,是利用MCAI技术,建立生动、具体、直观的课堂演示课件