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双创时代地方高校人才培养转型困境与策略 　　[摘 要] “双创”时代下，地方高校人才培养模式转型是历史赋予地方高校的神圣使命，也是众多学者和各类地方院校持续探索的热点问题。本文从人才培养角度，尝试探讨经济新常态下地方高校转型面临的主要困境，并提出人才培养的体系构建和培养目标。 　　[关键词] “双创”；地方高校；转型；困境；策略 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1671-0037（2017）1-42-4 　　The Difficulties and Strategies of Local Colleges and Universities Talents Training Transformation under the “Innovation and Entrepreneurship” Era 　　Wu Zhiguo 　　（Shengda Economics Trade Management College of Zhengzhou， Zhengzhou Henan 451191） 　　Abstract： Under the “Innovation and Entrepreneurship” era， the local colleges and universities talents training mode transformation is the historical holy mission of local colleges and universities， but also a hot issue for continuous exploration by many scholars and various local colleges and universities. This paper tries to discuss the main difficulties faced by local colleges and universities for the transformation under the new economic normal， and puts forward the talents training system construction and training objectives. 　　Key words： Innovation and Entrepreneurship； local colleges and universities； transformation； difficulty； strategy 　　教育部在2013年下达了关于推进地方高校转型发展的政策，自该政策实施以来，众多学者与地方高校都在持续探索地方院校转型发展的理论与实践问题。地方高校在深化校企合作、专业设置调整、人才培养模式改革等方面进行了有益的探索，一些长期制约高校人才培养发展的突出矛盾正逐步被破解。然而，当中国经济步入新常态后，如何推动高等教育主动适应和积极引领经济发展新常态，已经成为众多地方高校转型发展过程中所面临的核心问题之一。众所周知，纵观整个世界的经济发展史，创业创新作为核心推动力正不断地推动着科技的进步和经济的发展。 　　随着国务院《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布和我国 “大众创业、万众创新”的驱动发展战略的深入实施，地方高校正稳步进入发展转型的黄金时期。但是，根据事物的客观发展规律可知，机遇往往和挑战是并存的，地方高校在转型发展期同样面临着巨大的挑战。例如，转型期地方高校如何结合自身实际与地方经济发展相结合，如何结合自身的内外部条件进行创业创新教育体系的建立等。 　　本文将从“双创”时代地方高校创业创新人才培养转型所面临的困境着手，探讨地方高校创业创新教育人才培养体系的构建和地方高校人才培养转型的目标。 　　1 “双创”时代地方高校创业创新人才培养转型所面临的困境 　　当前，社会各界学者对创业创新教育概念内涵的认识仍然存在着分歧与争论，他们普遍认为创业创新教育是个模糊不清的概念。然而，创业创新教育不仅是教育领域的术语，也是政治和经济领域的术语。创业教育不仅包含着个体文化的差异，而且还包含着不同的价值内涵判断，同时也是一个不断演化与进步的过程。早在1919年我国著名的教育学家陶行知先生就提出教育要培养具有“创造精神”和“开辟精神”的人才，这对于“国家富强和民族兴旺具有重要意义”[1]这对于“国家富强和民族兴旺具有重要意义”。在十六届五中全会后，党中央根据我国的经济发展形势，发布了“建设创新型国家”的重大决策，同时在2006年初提出要用15年的时间建设创新型国家的宏伟目标。 　　李克强总理在201