高中数学人教A版 必修一同步课件：1-1-3第2课时补集.pptVIP

已知全集U＝R，集合A＝{x|1≤2x＋19}，求?UA. [错解]　由题意，得A＝{x|0≤x4}，∴?UA＝{x|x0，x4} [错因分析]　求A的补集时，端点的取舍出现错误．另外，x0与x4之间应该用“或”连接，没有“或”连接时就隐含了“x0且x4”的意思． 易错点一　计算补集时忽视了边界 ●误区警示 [思路分析]　求集合的补集运算时一定要注意不等式在端点处是否带等号，以及两个不等式中间到底用“或”还是“且”连接．解题时，应养成严谨的习惯． [正解]　由题意，得A＝{x|0≤x4}， ∴?UA＝{x|x0或x≥4}． 已知集合A＝{x|x＜a}，B＝{x|1＜x＜3}，若A∪?RB＝R，求实数a的取值范围． [分析]　与集合交、并、补运算有关的求参数问题一般利用数轴分析法分析求解． 已知全集U＝{1,2,3,4,5}，A＝{x|x2－5x＋q＝0}，A?U，求?UA及q的值． [错解]　当q＝0时，x2－5x＋q＝0的根为x＝5，x＝0，5∈U，此时A＝{5}，?UA＝{1,2,3,4}． 当q≠0时，由韦达定理知方程x2－5x＋q＝0的根在1、2、3、4、5中取时，只可能是3或2,1或4，因此 q＝6时，A＝{2,3}，?UA＝{1,4,5}． q＝4时，A＝{1,4}，?UA＝{2,3,5}． 易错点二　忽视空集易出错 所以q＝0时，?UA＝{1,2,3,4}， q＝4时，?UA＝{2,3,5}， q＝6时，?UA＝{1,4,5}． [错因分析]　错解中没有注意到A?U，当q＝0时，A＝{0,5}?U，另外，当A＝?时，?UA＝U，此时方程x2－5x＋q＝0无实数解． [点评]　本题易错点：(一)忽略A?U，求出q的值后不验证A?U是否成立；(二)不考察A＝?的情形． 设U＝{－2,1,0}，A＝{x∈U|x2＋mx＝0}，求?UA及m的值． [解析]　方程x2＋mx＝0的解为x1＝0或x2＝－m，－m∈{－2,1,0} 当m＝0时，A＝{0}，?UA＝{－2,1} 当m＝－1时，A＝{0,1}，?UA＝{－2} 当m＝2时，A＝{0，－2}，?UA＝{1}． 当 堂 检 测 1．设全集U＝{x|x是平行四边形}，A＝{x|x是菱形}，B＝{x|x是矩形}，则下列关于集合的运算正确的是(　　) A．A∪B＝U B．A∩B＝{x|x是正方形} C．?UA＝B D．?UB＝A [答案]　B 2．已知集合U＝{x|x＞0}，?UA＝{x|0＜x＜2}，那么集合A＝(　　) A．{x|x≤0或x≥2} B．{x|x＜0或x＞2} C．{x|x≥2} D．{x|x＞2} [答案]　C [解析]　利用数轴分析，可知A＝{x|x≥2}． 3．(2014·辽宁，理)已知全集U＝R，A＝{x|x≤0}，B＝{x|x≥1}，则集合?U(A∪B)＝(　　) A．{x|x≥0} B{x|x≤1} C．{x|0≤x≤1} D．{x|0＜x＜1} [答案]　D [解析]　∵A∪B＝{x|x≤0或x≥1}，∴?U(A∪B)＝{x|0＜x＜1}．故选D. 4．(2014·重庆，理)设全集U＝{n∈N|1≤n≤10}，A＝{1,2,3,5,8}，B＝{1,3,5,7,9}，则(?UA)∩B＝________. [答案]　{7,9} [解析]　由题意，得U＝{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}，故?UA＝{4,6,7,9,10}，所以(?UA)∩B＝{7,9}． 5．已知全集U＝R，A＝{x|2≤x＜4}，B＝{x|3x－7≥8－2x}，求A∪B，(?UA)∩B. [解析]　∵B＝{x|x≥3}， ?UA＝{x|x＜2或x≥4}， ∴A∪B＝{x|x≥2}， (?UA)∩B＝{x|x≥4}． 集合与函数的概念 第一章 1.1　集合 第一章 1.1.3　集合的基本运算 第二课时　补集 高 效 课 堂 2 课 时 作 业 4 优 效 预 习 1 当 堂 检 测 3 优 效 预 习 1．若A?B，则A∪B＝____，A∩B＝____. 2．若A∩B＝B则B____A，若A∪B＝B则A____B. 3．若A∪B＝A∩B，则A____B. 4．(2014·北京，理)已知集合A＝{x|x2－2x＝0}，B＝{0,1,2}，则A∩B＝(　　) A．{0}　　　　　 B．{0,1} C．{0,2} D．{0,1,2} [答案]　C [解析]　x2－2x＝0，得x＝0，x＝2，故A＝{0,2}，所以A∩B＝{0,2}，故选C. ●知识衔接 B A ? ? ＝ 5．满足{1,3}∪A＝{1,3,5}的所有集合A的个数是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 [答案]　D [解析]　由{1,3}∪A＝{1,3,5}，知A?{1,3,5}，且A中至