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寒鸦作文写作指导与例文评析 　　【文题】 　　读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 　　宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒雅身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。 　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及涵意的范围作文。 　　【解析】 　　这个材料中有宙斯、寒鸦、众鸟三类对象，于是许多同学就认为这篇作文可能有三个或更多的写作角度。理论上是这样，但根据出题人的命题思路，每一次的作文都有相对唯一或狭窄的中心角度或重要角度。这就意味着不是站在任何立场上的角度都是可行的角度。因此我们们首先要解决的问题是哪类对象是我们写作的主要参照对象。认真比较后我们会发现这个问题的答案是寒鸦。 　　但在实际操作过程中，我们会发现许多同学会有以下立意或题目：“是你的就是你的，不能强求”，“不要投机取巧”，“善于借鉴别人”，“勿因利益而迷失”，“成功之路，诚信为贵”，“要有真才实学，不要滥竽充数”。这些题目或立意都犯了一个相同的毛病，那就是脱离或游离于话题之外，搞不清材料的中心词是什么，不清楚材料是围绕哪个话题来说的。还有一些同学虽然清楚寒鸦应是写作的主要参照对象，但在了解命题人的情感倾向上又出了问题。比如：“奇思妙思才能引人注目”，“吸取别人优点才能完美”“博采众长才能完美”。虽然现在我们有时也主张立意的新奇化，但是与传统思路相异的立意还是要慎而又慎。 　　还有一些学生做出以下这些立意：“要敢于揭发丑陋之事”，“勿因别人优秀而妒忌”，“善于借鉴别人”。这些立意都是局部立意，不能做到宏观把握材料，分不清主次，所以就会出问题。 　　 　　【例文1】 　　 　　美丽在于真实 　　芬芳的花朵，湛蓝的天空,碧绿的树木,叮咚的溪水……生机勃勃的春天呈现出令人折服的美丽。之所以美丽，是因为这种美的真实性，让人可感可触。 　　寒鸦之所以丑陋，是因为它没有把自己真实的美丽呈现，即使没有华丽的外表,也有朴实善良的心灵。如果他展示的是真实的心灵美，定会得到众鸟的肯定。魅力在于真实！ 　　并不是每座山都是挺拔的，并不是每条河流都是清澈的，并不是每个人都是美丽的。山的高大，水的灵秀，人的内涵都在于真实。要想追求美丽，那就真实的认识自己，认识世界吧！ 　　无论是沉鱼落雁，还是闭月羞花。这些对美丽的修饰词都充满韵味，让人回味无穷。西施这位千古佳人被写入了多少诗篇，她的美从字里行间里让读者真实可感，让众女倍感羡慕，于是便有了“东施效颦”。东施之所以被人嘲笑是因为她不了解真正的美在于真实,哪怕自己外表不如她人，但可以用真实的心灵美去装点自己。当你拥有这种光芒四射的内在时，你就是美丽的，真实的美丽！那么历史可能改写，会有貌美的西施和善良的东施被人传颂。美丽在于真实，不在于虚无的外表和华丽的外衣。 　　时过境迁，世事无常，但不变的是追求美丽的心境。那种无休无止的追求成就了很多人，也挫败了很多人。就像邯郸学步一般。以为自己走路的姿势不好看，就学习别人走路，结果呢？不但没学会，还把自己原来的走路方式也忘记了。当追求完美的心放错了位置，便会出现这样或那样的错误。美丽是真实存在的，真正的美时无需模仿，无需修饰。假如时光倒流回那个年代，那个地点，那个苦苦学习走路的人，认识到自己走路的特点，那他一定会意识到自己走路方式的特别，感受到自己真实的美丽。那么还会有邯郸学步的笑话吗？ 　　美丽是时间长河中一朵亘古不变的浪花，翻滚在每个人的心中。记忆中被沉寂的是一粒粒充满回忆的沙子，真实而美丽。 　　花开花落，古往今来。日新月异的21世纪把人们的物质生活和精神生活都丰富了。人们似乎对美有了更多的关注和认识：对明星的追求，对新产品的依赖，对身体的局部整容……当这些被抽象了的美丽没有了真实，便很快会被人淘汰。 　　一个很现实的问题，任何美丽没有了真实的支持，只能被丑化。拥有了美丽，别忘了把他真实的展现。（1223班张帅盈） 　　【可圈可点】 　　语言洗练优美。本文的语言相对比较优美，避免了议论文语言的呆板乏味。如“美丽是时间长河中一朵亘古不变的浪花”，“ 山的高大，水的灵秀，人的内涵都在于真实”。读来长短参差，流畅和谐。比喻的运用，排比的加入，也使文章增色不少。 　　事例经典准确。文章中提到的东施效颦和邯郸学步这两个小成语故事，应该说都是很经典到位的。完全符合于议