打开思维的两扇窗户.pptVIP

避俗就新：避开雷同的思路, 求得新思路 推陈创新：除去陈旧的形象， 创造新形象 逆向思维训练： 班门弄斧—— 见风使舵—— 东施效颦—— 作业： 2008年高考全国二卷作文：海龟和老鹰 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 　要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 * 打开思维的两扇窗户 ——逆向思维、发散思维 主讲：敦煌中学语文组 王学礼 观察下面一张图片，可以看出什么： 老人 如果我们把这张图片反过来看，发现画的是： 年轻女子 同一张图片，观察的角度不同，结果也不同。同一个作文题目、作文材料，分析的角度不同，立意也会不同。 纪晓岚巧写祝寿词 寻常联： 纪晓岚的创新词： 这个婆娘不是人， 九天仙女下凡尘。 儿孙个个都是贼， 偷来蟠桃奉至亲。 寻常思维： 不寻常思维： 明贬实褒 先抑后扬 想人之所未想 立人之所未立 福如东海长流水，寿比南山不老松。 天增日月人增寿，福满乾坤春满园。 祝贺褒奖 文以意为先，意犹帅也；无帅之兵谓之乌合。 ——清·王夫之 高考作文对立意的要求： 逆向思维： 也叫求异思维，对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的思维方式，“反其道而思之”，从而树立新思想，创立新形象，达到“出奇制胜”的效果。 寻常思维： 做事不畏艰难，坚忍不拔。 逆向思维： 人力、财力资源的浪费； 破坏生态环境，不讲求可持续发展战略。 将土方移到别处，“以邻为壑” 与强者的较量才会知道自己的不足，然后努力完善自己，有一天也会凯旋班门。 善于发现别人的美，从内心深处追求美；承认自己的 不足，缩小差距，弥补不足，勇气可佳。 遇事不莽撞，善于灵活应对；具体问题具体对待；“物竞天择，适者生存”。 发散思维（多角度立意） 又称“多向思维”，从一个问题出发，沿着不同的途径、不同的角度去思考，探求多种答案的思维方式。 … 物质、 精神 时空 对象 作用 类别 特点 题目、 话题、 材料 发散思维立意训练： 一个赵国人牵了一匹千里马到集市去卖，一连三天竟无人问津。于是，他便去找伯乐，要伯乐围着他的马转三圈之后离开。离开时，要三次回头看马。如果伯乐这样做了，他付给伯乐“一天”的工钱。伯乐照着做了，于是人们争着买这匹马。很快，这匹马卖了出去，而且马价提高了十倍。 ——《战国策·赵策》 请你充分挖掘这则材料的内涵，运用发散思维，把自己对材料的感受和思考写出来。 从多个角度发散开来： 1、伯乐的角度： 2、卖马者的角度： 3、千里马的角度： 4、人们的角度： 伯乐为利所动，屈身枉驾甘受他人利用，“名人，请自重！” 学点生意经，深谙名人效应！ 千里马无人问津，“马”好也怕“巷子深” 没有辨别事物优劣的能力，不要盲目崇拜名家 总结本节课： 寻常思维：立意稳 发散思维：立意多 立意新 逆向思维：立意新 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 立意不走寻常路， 作文便得天地宽。