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以学生为中心教育理念在医科大学教学管理中效果 　　[摘要]近年来，随着我国新课程改革的推进，学生作为教学的三要素之一，其主体地位越来越突出。传统教学理念已经难以满足现代社会发展的需求，“以学生为中心”的教育理念越来越受到教育部门的重视。本文主要阐述了“以学生为中心”教育理念的内容，并探讨了“以学生为中心”的教育理念在医科大学教学管理中效果。 　　[关键词]教育理念；以学生为中心；医科大学；教学管理 　　[中图分类号] R642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2017）09（c）-0121-03 　　[Abstract]With the promotion of the new curriculum reform in our country，students as one of the three elements in teaching are becoming more and more prominent in recent years.The traditional teaching ideas have been difficult to meet the needs of modern social development.And the “student centered” concept of education has been received more and more attention from the educational department.This paper mainly expounds the content of “student centered” education idea and probes into the effect of the educational idea in the teaching management of medical university. 　　[Key words]Educational ideas；Student centered；Medical university；Teaching management 　　我国高校的传统教学理念是“以教师为中心”，即以教师、课堂、教材为三个中心体制，教师与学生的关系是教与学的关系，教师负责在课堂上集体面授，学生使用的教材多为学校和教师制定为主，自己选择的学习资料为辅，传统的教育理念已经难以满足现代社会对人才的需求[1-2]。在教育逐渐走向国际化和现代化的今天，如何为医院培养人才，采取有效的管理措施，不断推进教学改革，为医科大学的学生提供更优质的教学资源以及学习环境，提高学生自主学习能力，是目前医科大学展开教学管理的基本指导思想，因此提出了“以学生为中心”的教育理念。 　　1“以学生为中心”教育理念的含义 　　1.1基本内涵 　　教学管理工作主要包括实施教学计划，组织教学互动，指挥和考核学校日常工作等。“以学生为中心”的基本内涵是将学生作为一切教学管理活动的中心[3-4]，并向学生实施科学、规范的教学管理，旨在提高学生的学习热情，以学生的现实诉求以及发展作为教育教学管理的核心。此外，“以学生为中心”的教育理念还重视学生的个性化需求，让学生得到全方位的发展，并注重其自主地位以及自主选择权利。在实施教学活动的过程中，给予学生自由发挥的空间，让学生意识到自己在教学活动中的价值，从而提高自主学习能力。 　　1.2“以学生为中心”教育理念对主体的基本要求 　　传统的教学理念多以教师作为主体，教师在教学活动中，将大量的理论知识教授给学生，学生只能被动接受，因此，学生的自主学习思维能力差。传统教学理念很容易抹杀学生的学习兴趣，从而产生厌烦情绪[5-7]。“以学生为中心”的教育理念是将学生作为主体，将学生作为服务对象，教??则主要为学生提供服务，从而提高学生的主体地位。教师应树立一切以学生为主的教育观念，在学习中，强调学生的主体地位，教师只为学生提供辅助作用，引导学生不断发挥自身的作用，提高其学习积极性。在教育的整个过程，为推行教学方法的改革，教师应当提高教学方法的创新性，为学生提供良好的学习氛围，鼓励其积极参与教学活动，通过各种学习方式进行教学互动，让学生寻找到适合自己的学习方法，从而提高学习的积极性和主动性，进一步提高教学质量。 　　1.3教师应当发挥主导作用 　　“以学生为中心”的主要目的是提高学生的自主学习能力，满足学生的个性化发展需要，在遵循教育教学规律的基础上为学生提供更优质的教学服务和学习环境[8-9]。“以学生为中心”并不是只强调学生在学习中的主体地位，而忽视教师在教学活动中的重要性和主导性。在教学活动中，教师应当给予学生更多权利以及学习的空间，为学生提