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果开花和结果开花和结果开花和结果
开花和结果
庆安镇二中 赵红
教学目标：
掌握花的主要结构。
2、 了解传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
3、 养成爱护花的习惯。
教学重点：
1．花的结构、花结构的主要部分。
2．传粉和受精。
3．花结构和果实种子形成及其结构的对应关系。
教学难点：
1．花结构的主要部分。
2.受精过程。
教学过程
一、导入
放映芳香四溢，各种各样的花的课件，激发学生对话的喜爱。问学生：花开过后又有什么现象产生呢？学生会回答：结出花和果实。这一章我们就学习开花和如果。
二、花的结构：让学生观察桃花的模型自己总结桃花的结构
三、子房的结构：
四，传粉和受精：
设问：从鲜花到硕果，经历了哪些变化的过程呢？
传粉和受精
1，传粉： 播放 “被子植物的繁殖”课件。
定义：花开后，花粉从花药中散出，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。
学 生自学： 虫媒花 风媒花
2，受精：
设问： 让学生自己阅读P103内容后问学生花粉落到柱头上发生了什么变化？试着回答。 教师加以补充
受精过程：
花粉萌发产生花粉管 ——花粉管穿过花柱进入胚珠 ——释放出精子 ——精子与胚珠里的卵细胞结合形成受精卵。
思考： 花受完精后，花会发生什么变化？ （引出下一重点）
五，果实和种子的形成： 受精完成后，花瓣，雄蕊以及柱头和花柱都开始凋落
玉米棒时，常发现玉米棒的顶部有缺粒现象，向日葵的籽粒也常常有空瘪现象，为什么，应如何预防？
答：有些话没有授粉
预防：人工辅助授粉
设问：一个西瓜中有多颗种子，那么西瓜的花中的子房有几个胚珠呢？
答：多个 一个子房中有多个/一个胚珠。 每个胚珠发育成一个种子。
六，小结：学生自己总结教师加以补充和纠正。
1 、花的结构。
2 、传粉和受精。
3 、果实和种子的形成
七，感情培养：
注意爱护身边的一草一木。
八，课堂练习：
课后练习上的习题。
板书：
开花结果
一，花的结构。 花托，萼片，花瓣，雌蕊，雄蕊
二，传粉和受精
三，果实和种子的形成：
九，课后反思
1， 课堂教学中要充分发挥学生的主体地位，让学生多思考。
2， 重点突出难点分散。
3， 新旧知识连接要紧密
4、 要运用灵活多样的教学方法激发学生学习热情。
5， 提问面不是很大。
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