上海市徐汇区希望之星校园文化建设实践与思考.docVIP

上海市徐汇区“希望之星”校园文化建设的实践与思考 　　摘要：校园文化活动具有价值导向、启迪促进、规范约束、群体凝聚及社会辐射等功能，是一种“教育场”。如何通过丰富多彩的主题系列活动，来陶冶学生的情操、促进学生的成长，是一个需不断探索和研究新课题。 　　关键词：校园文化建设 实践 思考 　　1988年创办的上海市徐汇区“希望之星”校园文化活动，是上海市校外教育系统中颇有影响的一个活动品牌。它组织形式新颖、寓教于乐，极大地激发了广大中小学生积极参加课余活动的热情。 　　2009年，“希望之星”校园文化活动以“民族文化”和“迎世博”为抓手，在全区各中小学校开展了丰富多彩的主题系列活动，在社会上取得了很好的反响。 　　 　　一、注重民族文化传承，凸显活动主题 　　2009年，徐汇区“希望之星”校园文化活动以民族文化传承教育为主要载体，通过在各中小学开展丰富多彩的校园文化实践活动，来进一步激发广大青少年民族文化认同感和自豪感。 　　1．“薪火?传承”――徐汇区中小学生非物质文化遗产寻访活动 　　上海市徐汇区历史悠久，人文资源底蕴深厚，获得国家级、市级、区级非物质文化遗产项目共13项，在上海市19个区县中名列前茅。徐汇区青少年活动中心通过对各中小学的校园文化负责教师专题培训，让教师学习了解了徐汇区的悠久历史、人文资源和已经获得国家级、市级、区级的非物质文化遗产项目；各中小学学生通过参观非物质文化遗产的传承基地、少先队入团、入队、十四岁生日等仪式，开展了形式多样的探究体验活动。 　　2．“千年古刹，别样龙华”――徐汇区中小学考察实践活动 　　龙华古寺是上海地区历史最久规模最大的古刹。相传三国时，东吴孙权为孝敬其母而建造，距今约有1700多年。 　　为了更好地帮助和促进徐汇师生了解、知晓、体验“人文徐汇”的魅力，链接“历史与现实”的情感，探索社会教育基地及资源开发利用的有效途径，徐汇区“希望之星”活动开展了区中小学生对龙华古寺、龙华古塔、龙华庙会考察探究的实践活动。学生通过确立参观寻访和畅想龙华未来，了解了这些古建筑的历史，并激发了学生作为徐汇区学子的自豪感。 　　 　　二、把握时代脉搏，提升活动品牌 　　2010年，世博的盛会在上海拉开了绚丽的序幕。“理解、沟通、欢聚、合作”，作为东道主，我们为世博会的召开而欢庆。徐汇区“希望之星”活动以此为契机，开展了各项世博有关的校园文化活动，例如： 　　“土山湾与世博文化”――徐汇区中小学土山湾寻访考察活动； 　　“上海世博欢迎您”――徐汇区初中学生世博明信片设计比赛； 　　“铿锵鼓乐庆世博”――上海市中小学鼓乐展演活动； 　　“对话世博”――徐汇区中小学主题征文活动； 　　“美好生活我来画”――徐汇区中小学庆世博绘画大赛； 　　“庆世博、促环保、爱生活”――徐汇区中小学庆世博主题论坛； 　　“我与海宝共成长”――徐汇区小学生学做纸偶海宝活动； 　　…… 　　在各项主题活动中，有这样二项活动得到了学校、家长、以及社会一致的好评，使“希望之星”这一活动品牌得到了提升。 　　1．“典藏世博，相聚申城”――历届世博珍品展参观活动 　　本次世博实物展向全区师及社区居民免费开放，展示的是自1893年起将近20届世界各国举办世博会的纪念册、明信片、馆藏介绍等近千份实物。活动的形式除了展馆的参观，还有“历届世博珍品展的知识问答”、“徐汇区初中学生世博明信片设计比赛”、“土山湾与世博文化”专题教育活动，让全区的中小学生和广大居民在了解世博会的历史的同时，感受人类人文、科技的变迁，了解历届世博的核心理念。此次活动历经4个多月，共组织参观专场70余场，约有15000余人参加了活动，更有外省市兄弟学校特约前来参观，在社会上取得了高度的评价。 　　2．“中国大使看世界”――庆祝建国六十周年主题活动 　　2009开展的“中国大使看世界”主题系列活动，以庆祝建国六十周年和迎世博为契机，通过参观各中国驻外大使的明信片等物品的展览、组织外交知识竞赛等形式，让广大青少年了引导广大青少年用眼去看、用耳去听、用心去体会中国历任驻外使节的风采和中国在世界历史舞台的地位变迁。 　　活动邀请到了原上海市外事办主任、原中国驻毛里求斯大使夏守安先生，原中国驻纳米比亚、驻希腊大使――唐振琪先生，刘浩清基金会执行董事俞平尔女士，以及区县相关领导。学生们通过与大使的互动，了解了与中国建交国家的风土人情，了解了中国的外交发展历史和取得的伟大成就，从而激发了青少年爱国意识、责任意识和民族自豪感。此活动设计新颖，得到了很好的社会反响。 　　 　　三、课题引领，开展实践研究 　　徐汇区“希望之星”活动以区级课题《徐汇区中小学非物质文化遗产传承教育的实践与探索》的研究来推进徐汇区校园文化建设工作。同