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高本贯通培养应用型人才探索与实践 　　摘要：在当前产业面临转型升级、行业需求高水平技能型人才的形势下，做好人才的“供给侧”改革，培养适应时代要求的“应用型”工程科技人才，显得越来越重要。为满足社会对较高层次职业技能人才的需求，搭建职业教育人才成长的“立交桥”，积极探索“高职与本科贯通培养”建筑工程技术专业人才，积极探索以“建筑工程现场工程师”为职业导向的培养规格模式、以“工程师素养”“工匠精神”为导向的培养过程模式、以“工作任务”为导向的课程实施模式，有助于凸显“应用型”技术技能教育的特色，有助于为高职院校“高本贯通”培养应用型人才的顺利实施提供有益借鉴。 　　DOI：10.3969/j.issn.1674-7739.2016.03.020 　　职业教育，从中央到地方都很重视。在当前产业面临转型升级、行业需求高水平技能型人才的形势下，如何做好人才的“供给侧”改革，培养适应时代要求的“应用型”工程科技人才，尤为关键。在此背景下，上海城市管理职业技术学院进行有益的教育创新，探索高职院校与本科院校联合贯通培养“建筑工程技术”专业人才，搭建应用型人才成长的平台。具体的培养模式为：面向高中阶段毕业生，通过普通高考和自主选拔，按照“3+2”共5年一体化贯通培养，突出应用型特色，充分发挥高职院校和本科院校的优势。 　　一、“应用型”特色鲜明的人才培养模式 　　（一）以“建筑工程现场工