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高电压技术双语教学方法研究与探讨 　　摘要：“高电压技术”是电气工程的主要课程，理论性和实践性都很强。对该课程双语教学的意义、可行性、实施的具体措施以及教学效果进行了有益的探讨，同时从教师与学生的英语水平、课堂教学方法、教材的选用及考核机制等方面，论述了影响该课程双语教学效果的几个关键因素，并提出了相应的解决方法。 　　关键词：高电压技术；教学方法；考核机制；教学效果 　　作者简介：杨廷方（1975-），男，湖南泸溪人，长沙理工大学电气与信息工程学院，讲师；杨兰（1962-），女，湖南岳阳人，长沙理工大学电气与信息工程学院，副教授。（湖南 长沙 410077） 　　基金项目：本文系国家自然科学基金重点项目（项目编号、长沙理工大学校级教学改革项目（项目编号：zl1037）、湖南省教育厅科学基金项目（项目编号：11C0024）、电力系统安全运行与控制湖南省高校重点实验室开放基金项目（项目编号：gxkfjj2010-9）、长沙理工大学校级教学改革项目（项目编号：JG1117））的研究成果。 　　中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）13-0077-02 　　“高电压技术”是电气专业所设置的一门核心的技术基础课，它是电工学科的一个重要分支，内容涉及数学、物理、化学、材料等基础学科，主要研究高电压（强电场）下的各种