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一元二次不等式解法的教学探讨 　　【摘 要】本文通过将一元二次方程的根、抛物线的图像、一元二次不等式的解三者结合起来进行讨论，力求讲清解一元二次不等式的来龙去脉，进而将解一元二次不等式简化为当判别式大于零时，按“小于两根之内，大于两根之外”不解，判别式小于或等于零时，观察草图来解，从而让学生更易于学会解一元二次不等式。 　　【关键词】一元二次方程 抛物线 一元二次不等式 解法 　　【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）36-0119-02 　　一元二次不等式是高中数学的一个重要内容，也是高考的一个重要内容，它的应用很广泛，可以用于集合、三角函数、函数单调性、最值、数列等知识模块里。对学生来讲，也是一个难点。对此，本文仅作一些粗浅的教学方面的探讨。 　　一 知识根源――来龙去脉 　　学生学习中难以掌握这个内容的原因是要把下面三个知识同时兼顾来考虑问题，而很多学生无法将这三者有机结合起来。 　　抛物线y=ax2+bx+c （1） 　　一元二次方程ax2+bx+c=0 （2） 　　二次不等式ax2+bx+c0或ax2+bx+c0 （3） 　　以下讨论都假设二次不等式中二次项系数a0，Δ=b2-4ac，在下面讨论1中，设x1x2。 　　第一，当Δ0时，方程（2）有两个不相等的实数根x1，x2，相应的抛物线（1）与x轴有两个不同的交点（x1，0）和（x2，0），这时，要解不等式ax2+bx+c0，就相当于在抛物线（1）的图像上找纵坐标大于0的那些点的横坐标的范围。也就是找图1中x轴上方的图像上的点的横坐标的范围。于是由图1易得到不等式ax2+bx+c0的解集为{x??xx2}，表示的数刚好在两个根x1，x2的外侧，故可简称“大于两根之外”。 　　同样的，要解不等式ax2+bx+c0，就相当于在抛物线（1）的图像上找纵坐标小于0的点它们的横坐标的范围。也就是找图1中x轴下方的图像上的点它们的横坐标的范 　　围。于是由图1易得到不等式ax2+bx+c0的解集为{x??x1xx2}，表示的数刚好在两个根x1，x2的内侧，故可简称“小于两根之内”。 　　若将上面的不等式中的“”号分别换成“≤”和“≥”，只要在最后相应的解集中将“”号分别换成“≤”和“≥”号即可。 　　第二，当Δ=0时，方程（2）有两个相等的实数根为x1= 　　x2= ，相应的抛物线（1）与x轴只有一个交点，这时， 　　要解不等式ax2+bx+c0就相当于在抛物线（1）的图像上找纵坐标大于0的点的横坐标的范围。也就是图2中x轴上方的图像上的点的横坐标的范围。于是由图2易得到不等式 　　ax2+bx+c0的解集为{x??x≠ }，即抛物线的图像上除 　　了顶点外的所有点，横坐标都适合不等式ax2+bx+c0，这个结果只要会观察图像就能直接写出答案了。 　　同样的，要解不等式ax2+bx+c0，就相当于在抛物线（1）的图像上找纵坐标小于0的点的横坐标的范围。也就是图2中x轴下方的图像上的点的横坐标的范围，而这时抛物线（1）在x轴下方没有图像，于是由图2易得到不等式ax2+bx+c0的解集为空集?。 　　观察图2可知，若不等式ax2+bx+c0中的“”号换成“≥”号，则解集为R，即抛物线（1）的图像上每一点的横坐标都满足不等式ax2+bx+c≥0；若将不等式ax2+bx+ 　　c0中的“”换成“≤”，则解集为{x??x= }，就是 　　说，除了抛物线（1）的顶点的横坐标能满足不等式ax2+bx+c≤0外，没有哪个点的横坐标能够满足二次不等式ax2+bx+c≤0。 　　第三，当Δ0，就相当于在抛物线（1）的图像上找纵坐标大于0的点它们的横坐标的范围。 　　于是由图3可以得到不等式ax2+bx+c0的解集为R，若将不等式ax2+bx+c0中的“”号改成“≥”号，解集仍为R。 　　同样的，要解不等式ax2+bx+c0，就相当于在抛物线（1）的图像上找纵坐标小于0的点的横坐标的范围。于是由图3可以得到不等式ax2+bx+c0的解集为空集?，若将不等式ax2+bx+c0中的“”换成“≤”，则解集仍为?。 　　二 归纳总结――易于操作 　　将上述详细讨论的解法归纳一下，二次不等式的解法其实就只有两句话：在二次项系数a0的情况下：当Δ0时，用口诀“大于两根之外，小于两根之内”来解。当Δ=0和Δ0时，画出草图观察图像来解。 　　这样一来，所有的一元二次不等式都可以如此来解了。 　　详见下表： 　　Δ0 Δ=0 Δ0 　　二次函数y=ax2+bx+c（a0）的图像 y=ax2+bx+c 　　y=ax2+bx+c 　　y=ax2+bx+c 　　一元二次方程ax2+bx+c=0 　　（a0