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第三空间视角下高校图书馆定位及其构建措施 　　摘 要 随着计算机技术和网络技术的发展，高校图书馆作为信息中心的优势被逐步消解。第三空间理论为我们提供了一个很好的研究视角，发挥图书馆作为一种场所、空间的价值，构筑一个平等、自由，寓文化教育与公共休闲的第三空间，是社会发展的需求。论文从打破身份限制，更新服务理念，发挥读者的自主选择性，构建交流平台，重视环境设计等方面探讨了高校图书馆构建第三空间的措施。 　　关键词 高校图书馆 第三空间 信息共享空间 自由平等 公共休闲 　　分类号 G258.6 　　1 “第三空间”的内涵及其特征 　　“第三空间”是美国社会学家雷?奥登伯格在其所著《绝好的地方》一书中提出的概念。他定义的“第三空间”是城市中家庭和办公室以外的公共空间，如市中心的酒吧、咖啡店、图书馆、城市公园等。在这些不受功利关系限制的空间里，人们的关系是自由平等的，没有职场的上下等级意识，也没有家庭里各种角色的束缚，可以把真正的自我释放出来。自由、平等、公共、便利、休闲是第三空间的典型特征。“图书馆作为非功利性的社会机构，具有‘第三空间’自由、平等的特点和积聚资源、提供服务的功能，是‘第三空间’的重要载体”[1]。近年来，图书馆作为第三空间的价值逐渐受到图书馆界的重视，2009年IFLA国际图联卫星会的五大主题之一即是“作为第三空间的图书馆”，2011年的IFLA，第三空间的图书馆仍是代表关注的议题。 　　2 高校图书馆发展的困境及其空间性的突显 　　随着社会的进步和科学技术的发展，文献信息资源的载体、人们获取信息的途径、阅读文献信息的时间空间都发生了显著的变化。由于检索的便利性和获取信息的快捷性，人们对计算机技术与网络的依赖性越来越大，数字图书馆、移动图书馆以传统图书馆无可比拟的优势，迅速地成为新时代图书馆存在的重要形态。于是有人质疑，有了数字图书馆，我们还要图书馆干什么？ 　　美国著名图书馆学家a兰开斯特就大胆地指出：“在下一个20年（1980―2000年），现在的图书馆可能完全消失，只留下几个保存过去的印刷资源的机构。”[2]无独有偶，2011年1月2日，《美国高等教育纪元报》上刊登了一篇名为《2050年高校图书馆尸检报告》的文章，指出纸本馆藏将无人问津，不断改进的搜索引擎和社会网络工具使图书馆的培训和参考咨询多此一举。该报告尽管有点耸人听闻，但无疑为我们图书馆人敲响了警钟。 　　“在“图书馆消亡论”的威胁中，图书馆作为城市的文化地标和校园的中心建筑却在不断地新建和改造更新，内外环境越来越亲近公众，不断彰显作为场所、空间的价值，展现出强大的生命力”[3]。人们仍然喜欢到商场购物，去电影院看电影，到足球场去看足球，到图书馆去看书，就是能在一个公共的空间里获得与人交流和共享的愉悦。高校图书馆作为大学的心脏，应是读者所需要的物理形态的空间，也应是读者精神文化交流和沟通的第三空间。 　　3 高校图书馆作为校园“第三空间”的内涵及其定位 　　传统意义上高校图书馆是一个收藏文献的空间，在这里聚集了庞大的纸质馆藏图书、各类专业数据库及其他数字资源，其目的是要为教学和科研服务，具有极强的学术性。应属于课堂之外的第二学习空间。在这种定位下的高校图书馆，逐渐遭遇了发展的困局。程焕文教授即在其报告中指中：高校图书馆发展的困局之一即是分道扬镳的用户，教师记不起图书馆，数字资源比纸质资源更重要；学生离不开图书馆，却是由于空间资源比信息资源更重要[4]。 　　第三空间的理论为高校图书馆的发展提供了一个很好的发展方向。作为高校图书馆主要读者的大学生，他们需要的是一个区别于宿舍生活空间，课堂学习空间的另一种空间形态，在那里弥漫着悠闲惬意的文化氛围，在那里，既可以安静地与书交流，也可以热情地与人沟通，还可以参与图书馆组织的各类活动，收获知识，积累素养，获取心灵的归属感。在这个公共空间里，读者拥有平等的获取信息的机会、有自由地表达各种思想的机会、有相互沟通交流的平台，也可以体会宽松舒适的文化气氛。 　　3.1 平等的信息共享空间 　　第三空间区别于其他空间的首要特征即是其平等性，在这里没有各种社会地位的尊卑之分，人与人之间是平等的，人们可以在繁重的工作、学习之余放松身心，寻找心灵与精神的自由与愉悦。第三空间的平等性很好地契合了现代图书馆平等服务的核心理念，构筑一个人人平等的信息共享共间，是高校图书馆发展的使命与天职。所谓人人平等，有两方面的含义：“一是在个人意义上，人的尊严一律平等；二是在社会意义上，每个人的基本权利一律平等。”[5]158平等意味着没有歧视，所有读者都有普遍均等地利用图书馆的权利与机会。 　　因此，所谓平等的信息共享空间是指在图书馆里，没有师生之间，馆员与读者之间的身份尊卑之分，所有的读者都有平等地享受图书馆一切