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中国特色心理学智库建设对社会发展的影响 　　摘要：随着人类文明的不断进步，心理学在经济社会发展中的重要作用越来越凸显。本文详细阐述了心理学在经济、教育、医学、环境、幸福方面的重要作用，并提出中国特色心理学智库建设是当前经济社会发展的基石。 　　关键词：中国特色 心理学智库 经济社会发展 人为主体 　　中图分类号：B84 文献标识码：A 　　随着社会的快速发展，心理学在经济、教育、医学、环境等方面发挥着越来越重要的作用。注重心理学的发展，加强中国特色心理学智库建设是当前经济社会发展的基石。 　　1 经济方面 　　2002年10月，普林斯顿大学心理学和公众事务学教授丹尼尔？卡尼曼和美国乔治？梅森大学的经济学和法学教授弗农？史密斯共同获得了诺贝尔经济学奖。卡尼曼的突出贡献在于“把心理学成果与经济学研究有效结合，从而解释了人类在不确定条件下如何作出判断”。丹尼尔？卡尼曼的获奖表明了心理学的研究及其成就对经济学和经济社会发展所产生的重大影响。 　　1.1心理学与经济学都强调以人为主体 　　心理学是研究人类心理现象及规律的科学，经济学是研究人的经济行为的科学，经济行为在日常生活中的表现很多，很多微观的经济行为如消费、选择、谈判等都和心理学有关。可见，两个学科的研究都是强调以人为主体，是为人服务的科学。 　　1.2行为经济学对经济的影响 　　行为经济学是心理学与经济学相结合的交叉学科。人们在投资理财时经常会遇到一些现象，仅仅用经济学理论难以很好地进行解释。假设你在1元时买了一只股票，考虑以下两种情况：一是股票一路上涨至2元；二是最高涨至4元，然后跌回2元。哪种情况会让你更开心一点？很可能是第一种。如果是第二种情况，很可能人们会后悔没有早点卖掉，完全忽略了股票翻倍的喜悦。其实两种情况结果是一样的，财富增加得一样多，但人们在投资时往往不考虑整体，关注过程而忽略结果。不仅如此，在进行决策时，人们注意力往往集中于直观的、近期的、易于获得的证据，还常常出现夸大偶然事件、不愿意面对损失等现象。这是人类理财投资的常见问题，行为经济学很好地解释了人类在决策时非理性的一面。2013年，耶鲁大学的行为经济学家教授席勒获得了诺贝尔经济学奖，因为他的“非理性亢奋理论”很好地解释了金融危机产生的原因，也解释了股市很多不正常的行为表现。由此可见，人类的心理活动在市场行为、投资决策、股市变化、消费方式等经济活动中发挥着重要作用。 　　1.3社会心理学对经济的影响 　　社会心理学主要研究个体和群体的社会心理现象，其研究的很多变量如动机、态度的形成和变化、印象、认知不协调、社会关系等与人类的经济行为活动都是直接相关的。比如人们在决定是否去做一件事情的时候，不仅要看这件事对自己有没有好处，还要看过去是不是已经在这件事情上有过投入。把那些已经发生的、不可收回的支出，如时间、金钱、精力等称为“沉没成本”。例如，你花了80元买了一张电影票，看了快一半时你发现自己并不喜欢这部影片。你是会继续看下去还是中途离场？从经济学角度讲，如果你是理性的，那就不该在做决策时考虑沉没成本。即人们应抛?_浪费80元的念头，而应考虑继续看下去时间成本及其他可能的损失。然而心理学研究表明：人们一般都会选择看完影片。因为已经买了票，不看完就是浪费，很少有人考虑继续看下去的时间成本和不舒适感。这可能源于对“浪费”资源的担忧和焦虑，称之为“损失憎恶”，而这种情绪的影响正是心理学家所关注的内容。此外，心理学家还发现人们在决策时的非理性行为，比如人们在做选择时并非遵循效益最优化原则，同一资源超过一定数量时所产生的效用会逐渐降低等。这些社会心理学研究成果对经济的影响作用正在日益凸显，正成为推动社会进步与发展的间接生产力，且对转型期的和谐社会建设有独特贡献。 　　2 教育方面 　　心理学与教育学是密切相关的，心理学的研究及其成果对教育的影响是长久而深刻的。 　　2.1心理学对学校教学的影响 　　学校教学所面对的主体是学生，所传授的知识都要通过学生的内因起作用，而学生的学习过程是心理现象的某一心理特征或个性心理的变化。学校教学中的记忆、思维、想象力、注意力、兴趣、意志力等方面都是心理的反映或特征。因此，一个优秀的教育者，必须了解不同心理现象的形成、发展和变化规律，才能有效地开展教育教学。心理学是带动其他学科的先导学科，这门科学的研究和运用已越来越受到世界各国的重视。 　　2.2心理学对教学改革的影响 　　自改革开放以来，不同流派的心理学研究成果，如行为主义的“程序教学法”、认知心理学、建构主义等都对我国的教学改革和教学实践产生了深远的影响。 　　2.3心理学对教育发展的影响 　　教育的最终目的是什么？是为了让学生取得更好的成绩吗？成绩好就一定会生活幸福吗吗？心理学家卡罗？德韦克和