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一组新闻读写课 　　【备课札记】 　　《卢沟桥烽火》（苏教版六年级下册）是一篇好散文，理由是：（1）内容散得开，有卢沟桥事变前的背景资料，有事变后的事态发展，更有事变本身的详尽描写；（2）场面描写生动，尤其体现在我军浴血奋战日寇的内容中；（3）文章语言视觉冲击强烈，“魔爪”“小鬼子”“鲜血四溅”“人头滚落”等词语有极强的震撼力。 　　我认准这篇文章是训练学生语感的好材料，难的是如何来教学。在反复思考的过程中，我想起了《人民解放军百万大军横渡长江》（苏教版七年级下册），它的新闻语言特点恰好与《卢沟桥烽火》的描写形成对比。我想，如果用新闻的眼光去阅读《卢沟桥烽火》，学生就会容易比较、辨析两种语言的不同特点，在改写新闻的过程中，积累语言，培养语感。 　　于是，我有了这样的教学思路：以《人民解放军百万大军横渡长江》为例学习新闻写法，再将散文《卢沟桥烽火》的内容改写成新闻，两篇课文互为所用，相得益彰。这样理解新闻和散文两种文体的不同特点，就会整体提高学生读写散文和新闻的能力。 　　【教学过程】 　　第一课时 　　第一板块：读解新闻 　　1.发材料。 　　发《人民解放军百万大军横渡长江》（苏教版七年级课文）材料，并阅读。 　　2.布置阅读任务。 　　用一句话高度概括内容； 　　用一段话简明概括内容； 　　用几段话有层次地具体叙述内容。 　　3.学生讨论后的认识。