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中等职业学校决算报表信息的失真和对策 　　摘要：中等职业学校的财务会计报表是专门反映该企业的财务状况与收支情况的法律文件，是上级单位了解情况、把握时局、制定计划并组织实施工作的重要资料，也是会计部门编制下一年度的财政收支计划的基础。但由于中等职业学校在管理过程会受到主、客观因素的限制，从而导致部分中等职业学校的决算报表信息失真。本文通过对中等职业学校决算报表信息失真的原因进行分析，为其改革提出了一些具体的可行措施。 　　关键词：中等职业学校；会计报表；信息失真；应对策略 　　中图分类号：F230 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2015）007-000-01 　　财务会计报表是衡量企事业单位长期发展状况和财务状况的重要工具，对任何一个企业或事业单位的长期发展稳定都有着非常重要的意义。在中等职业学校中，如何减少决算报表信息的失真问题，值得每一个财务工作者认真考虑和研究的问题。 　　一、中等职业学校决算报表信息失真的现状 　　（一）收支平衡的硬性要求导致信息失真。根据财务部门规定的《收入支出预算表》，所有的预算单位都应当遵循量入为出的原则，即所有的支出项目都应该有相应的的现金收入来源，从而实现财政预算收支平衡的要求。但是，如果中等职业学校该年的实际收入小于支出时，预算单位就会对这一年的支出不予承认，不结付账款，导致了该年的亏损转到下一个会计年度。从中的亏损金额就采取了隐瞒欺骗、暂付往来等手段来进行假账处理，从而达到财政部门收支平衡的硬性要求，这也造成了信息的失真。 　　（二）账实、账表信息不符导致信息失真。对中等职业学校的收支情况做全面的盘查和整理是编制财务报表的必要环节，能有效保证决算报表的信息准确。有的学校的财务人员对本单位的往来账户不熟悉，平时也不注重对往来款项的管理。 　　二、中等职业学校决算报表信息失真的原因 　　（一）会计人员缺乏专业性技能。由于中等职业学校中从事会计工作的工作人员对专业知识的掌握不够，且会计专业知识近年来更新很快，导致了现有工作人员难以适应新形势下的需要。其表现为会计部门设置不当和人员配置不合理、会计工作人员没有掌握最新的会计知识，部分工作人员缺乏职业道德，导致交接工作时不规范，责任不明。 　　（二）会计工作缺乏一个完善的法律环境。 自从改革开放以来，我国的市场经济得到大力的发展，新的经济情况不断出现，但如今我国的会计制度相关法律还不够完善，不能够应付突发情况的出现。此外由于我国目前的会计法律制度是根据前期的经济发展情况与国家政策来制定的，但随着经济的发展，这种旧模式的法律政策已经不能满足时代发展的要求了，致使会计信息与实际情况相背离，造成决算报表信息的失真。 　　（三）中等职业学校内部机制不够完善。 一个中等职业学校的内部机制是否完善，关乎这个学校的发展好坏，因此财务管理工作也应贯穿整个中等职业学校的管理全过程，对整个单位的经济情况进行监督指导。目前，中等职业学校的工作重心大都在教书育人上，我国的会计工作人员在学校中大都处于一个附属地位，不能发挥独立管理财务的功能，丧失了经济监督的职能。并且在日常的经济生活中，财务部门还必须服从学校管理者的主观意愿，带有随意性，加重了决算报表信息的失真。 　　（四）缺乏一个健全的监督机制。目前，我国绝大部分的中等职业学校的管理者并没有使《会计法》真正的发挥实用，没有保证会计工作以及会计资料的真实完整。此外，监督单位未对企业的真实经营状况和财务进行有效盘查，执法力度不足，放任了会计虚假信息的增长。甚至存在个别工作人员缺乏正确的职业操守和编制假账的情况，使得会计监督工作难以开展，秩序混乱，使决算报表信息失真的情况进一步恶化。 　　三、中等职业学校决算报表信息失真的解决措施 　　（一）提高会计人员的职业素质。 充分发挥中等职业学校中会计工作人员的主观能动性，才能促进学校的会计工作实现又好又快发展。因此要想解决我国目前决算报表信息失真的问题，首先就应该提高会计工作人员的职业素质以及加强会计人员的继续教育。这就要求我国相关部门要进一步完善我国的会计人员从业资格制度，明确从事会计工作的人员应该具备何种职业技能，以及何种专业技能能担任相应的职责，严厉禁止那些没有从业资格证就想凭借关系获取工作的行为。同时，建立统一的职业道德规范，加大处罚力度，从而达到约束和管制财务人员，并且保证会计人员具有一定的独立性，真正发挥会计的核算和监督职能，达到为报表保用者提供真实完整的财务报告目的。此外，中等职业学校自身也应当与时俱进，促使学校管理层也不断加强学习会计新知识，积累丰富经验，更新固有知识，从而全面提高学校的管理能力，促进减少决算报表信息失真的目的。 　　（二）健全内部机制。健全内部机制应当从中等职业学校的实际情况出发，建立健全内部机制。而从中等