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中国特色社会主义理论体系的内容结构探析 　　摘要：理解中国特色社会主义理论体系的重点和难点在于把握其内容结构。中国特色社会主义理论体系包含思想路线、发展道路、发展阶段、发展动力等16个方面的基本内容，并形成了由理论原则、理论主题、基本理论、具体理论组成的内容丰富的逻辑结构。 　　关键词：中国特色社会主义理论体系；基本内容；逻辑结构 　　中图分类号：A849　文献标识码：A　文章编号：1004-1494(2011)02-0017-05 　　 　　党的十七大提出中国特色社会主义理论体系的概念以来，理论界对中国特色社会主义理论体系的概念内涵与研究对象，形成条件与发展过程，框架结构与基本内容，历史地位与重要意义，中国特色社会主义理论体系与马列主义、毛泽东思想的关系等问题进行了多角度探讨，提出了许多富有启发性的观点，对推进中国特色社会主义理论体系的学习研究起到了重要作用。同时，笔者认为，理解中国特色社会主义理论体系的重点和难点在于把握其内容与结构，惟有如此。才能把中国特色社会主义理论体系的研究引向核心层面。基于此，笔者在理论界已有的成果基础上，对此问题进行进一步探讨。 　　 　　一、关于中国特色社会主义理论体系的基本内容 　　 　　党的十七大以后，在学习研究中国特色社会主义理论体系的过程中，理论界对中国特色社会主义理论体系基本内容的概括不尽一致，有9条、13条、14条、16条、18条、20条等不同概括。其代表性成果是中共中央宣传部理论局主编并出版的《中国特色社会主义理论体系学习读本》(2009年1月)，该书把这个理论体系的基本内容概括为14个方面，目前对中国特色社会主义理论体系基本内容的研究还在继续深入之中。 　　笔者认为，在研究中国特色社会主义理论体系的基本内容时必须注意两个层面问题：一是中国特色社会主义理论体系的内涵包括了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，因此，不论把理论体系的内容概括为多少条，每一条都应该充分体现这“三大理论成果”的相关内容，从而揭示中国特色社会主义理论体系的各个成果在研究对象和基本内容上的一脉相承和创新关系，反映中国特色社会主义理论体系成果的阶段性和发展性的内在统一。中国特色社会主义理论体系的基本内容，应该是反映邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论共性的部分，或者说是前者提出涉及，后者进一步坚持、发展完善的部分；是中国特色社会主义各阶段发展中主要经验的总结概括。这些理论绝不是个别的一般的观点，它是重要的理论原则和基本理论，并且在“三大理论成果”中都有明确体现。但是中国特色社会主义理论体系的基本内容决不是“三大理论成果”的简单汇总和罗列。二是中国特色社会主义理论体系是一个科学的理论体系，它的基本内容是对经济文化比较落后的中国建设、巩固和发展社会主义的一系列重大问题的回答，是对围绕发展中国特色社会主义这个主题所形成的一系列相互联系相互贯通的基本理论与基本观点的合乎逻辑的概括，是中国特色社会主义各阶段发展中主要经验的总结概括。因此，不论把理论体系的内容概括为多少条，它们不是多个方面内容的简单叠加，而是由具有内在逻辑联系的理论构成。无疑，那些不具有回答基本问题的个别观点，那些解决具体问题的方针政策是不应该包括在内的。 　　从这样的思路出发，我们从三大理论成果中抽取共性的重要理论观点，认为中国特色社会主义理论体系的基本内容有16个基本方面： 　　第一，中国特色社会主义的思想路线问题。强调坚持解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验和发展真理。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，就是要在实践中不断丰富和发展马克思主义，用发展着的马克思主义指导新的实践。解放思想既是党的思想路线的本质要求，又是发展中国特色社会主义的一大法宝。 　　第二，中国特色社会主义的本质属性和根本任务问题。科学地揭示“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”强调中国特色社会主义的各项事业，既要着眼于人民现实的物质文化生活需要，又要着眼于促进人民素质的提高，也就是要努力促进人的全面发展。强调“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。在中国特色社会主义的根本任务问题上，强调生产力是社会发展的最根本的决定性因素。现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置。社会主义的根本任务是发展生产力。中国特色的社会主义是不断发展社会生产力的社会主义。发展是硬道理，发展是解决中国所有问题的关键。必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。