2.2.1数列的极限教学讲义.pptVIP

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  • 2018-08-15 发布于天津
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2.2.1数列的极限教学讲义.ppt

2.2.1 数列的极限 三国时的刘徽提出的 “割圆求周”的方法.他把圆周分成三等分、六等分、十二等分、二十四等分、··· 这样继续分割下去,所得多边形的周长就无限接近于圆的周长. 割之弥细, 所失弥少,割 之又割,以至 于不可割,则 与圆合体而无 所失矣. 1 2 3 4 5 6 7 8 … 项号 边数 内接多边形周长 定 量 分 析 圆的半径 24 12 6 3 2.598076211353 3.000000000000 3.105828541230 3.132628613281 48 3.139350203047 96 3.141031950891 192 3.141452472285 384 3.141557607912 … … … … … 0 -1 (1) (2) (3) 分析当n无限增大时,下列数列的项 的变化趋势及共同特征: . . . . . . . . . . . . . . 共同特性:不论这些变化趋势如何,随着项数 n 的无限增大,数列的项 无限地趋近于常数 a 3 递减 无限趋近 1 递增 无限趋近 0 无限趋近 摆动 n 趋向于无穷大 数列极限的描述性定义 一般地,如果当项数 无限增大时,无穷数列 的项 无限地趋近于某个常数 ,(即 无限地接近0), 那么就说数列 以 为极限,或者说 是数列 的极限。 (1) 是无穷数列 (2) 无限增大时, 不是一般地趋近于 ,而是 “无限”地趋近于 (3)数值变化趋势:递减的、递增的、摆动的 读作 “当n 趋向于无穷大时, 的极限等于a ” 或 “limit 当n 趋向于 无穷大时等于a ” 注意: 例1:考察下面的数列,写出它们的极限: (1) (2) (3) 解:(1)数列 的项随n 的增大而减小,但大于0,且 当n 无限增大时, 无限地趋近于0,因此,数列 的极限 是0. 7 0 [观察思考]:考察以下数列的 变化趋势。 (1) (2) (5) (4) (3) 0 1 0 无 无 [课堂练习]: 0 1 0 数列 是否存在极限 若存在极限 存在 不存在 存在 存在 不存在 4 0 0 0 -2 0 数列的极限是唯一的 有穷数列没有极限 0 数列 是否存在极限 若存在极限 如果 ,那么 0 存在 存在 存在 存在 不存在 5 0 0 0 “无限”地趋近于一个常数 0 0 0 0 0 例3:已知数列 2 1+(-1)n+1 (1)写出这个数列的各项与1的差的绝对值; (2)第几项后面的所有项与1的差的绝对值都小于0.1?都小于0.001? 都小于0.0003? (3) 1是不是这个数列的极限? 解:(1)这个数列的各项与1的差的绝对值依次是 1, (2) (3) . 1 x 2

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