义乌市高职教育专业结构与产业结构适应性分析.docVIP

义乌市高职教育专业结构与产业结构的适应性分析 　　摘要：以浙江省义乌市为例，对高职教育专业结构与产业结构的互动进行个案研究，运用专业结构与产业结构关联模型等方式，阐述义乌市高职教育专业结构在适应产业结构变动过程中存在的三大问题，从专业体系、具体专业、课程三个方面提出针对性对策，以期实现高职教育专业结构与产业结构二者的协调发展。 　　关键词：高职教育；专业结构；产业结构 　　 　　职业教育作为教育与产业相结合的产物，源于产业发展需求，又作用于产业递进，二者以就业为纽带，表现为以产业带动为主的交互式螺旋发展。从一般意义上讲，起决定性作用的是产业，与之互动的职业教育的主动性则主要体现为通过知识或技能资产的输出适应、推动产业发展。在我国现阶段，高职教育在解决劳动力素质低下这一制约产业发展的“瓶颈问题方面具有其他教育无法比拟的优势，也就是说，高职教育在推动产业发展过程中具有非常重要的作用。然而，在当前产业结构升级的过程中，高职教育却不同程度地表现出“心有余而力不足”的现象，其中的关键就是专业结构与产业结构的错位。因此，更好地实现高职教育专业结构与产业结构的对接就成为促进二者良性互动的重点。为此，一些学者进行了以产学合作为内容的微观研究、以结构互动理论为内容的中观研究、以科教经互动理论为内容的宏观研究，取得了较好的学术成效，但对于专业结构与产业结构二者互动关系中适应性问题的有针对性的