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第4课 宋明理学 1、时间：________________以来 2、原因： 一、儒学危机（理学形成的背景） 材料一：两汉后，儒家学者的研究专重文字古训，死守教条，将 现实世界里的一切现象都归结为天意，对下层百姓进行赤裸裸的 恐吓，以控制人心。 材料二：魏晋南北朝是中国历史上政权更迭最频繁的时期。长期 的封建割据，战争连绵不断。在从魏至隋的三百六十余年间，就 有三十余个大小王朝交替兴灭。 材料三：佛教提出了一些切近人们对自身、对现世的思考和关怀 的理念。如宣扬因果报应”、“六道轮回”的观念，号召人们忍受苦 难，到来时寻求幸福。而追求长生不老、隐逸无为的道家思想， 为许多在世俗权力角逐中失意的士大夫和逃避战火的普通民众所 信奉。此外佛、道逐渐成为为统治者服务的宗教，南朝梁武帝三 次出家，北魏太武帝崇道，以道士寇谦为国师。 1、两汉后，儒学日益衰落。 2、社会动荡不安和人生的苦难造成人们对儒 学失去信心，转而信奉佛、道。 3、佛教、道教迅速发展。 魏晋南北朝 东汉时期，明帝遣使西域拜求佛 法，相传《四十二章经》就是其 中之一。为铭记佛法传入之功， 修建了这座白马寺。与孤零零的 白马相比，北魏时期龙门石窟的 气魄已大不相同，历经几百年营 建，石窟佛像达到十万多尊，可 以说是佛教盛行的写照和缩影。 知识扩展：佛教在中国的发展 东汉末年，神仙方士之说 阴阳五行之说与道家学说 的某些部分杂糅起来，形 成了道教。道教奉老子为 教祖，尊称他为“太上 老君”。 知识扩展：道教的发展 张三丰：明代著名道士，武当派创始人，冀川寥 阳人（今河北）精通丹术，著有《全丹玄要》三 篇。张三丰给我们留下的宝贵财富包括太极拳法 和道家诗歌等。 知识扩展：道教的发展 1、时间：__________________ 2、原因：_________________ 3、三教合一 一、儒学危机（理学形成的背景） 材料：唐李白曾经隐居深山一心炼 丹；号称“诗佛”的王维亦官亦 隐；白居易既学炼丹又虔诚礼佛； 柳宗元、刘禹锡还公开宣扬自己 “援佛入儒”的思想历程。 相互吸纳,渗透,关系和谐 魏晋南北朝 1、“理学”的概念： 理学是一种既继承孔孟正宗，又贯通宇宙 自然和人生命运，并能治理国家的新儒学。 （目的） 二、宋明理学 重点 道 佛 儒 佛 道 道 佛 道 佛 道 宋明理学 兄程颢 弟程颐 朱熹 陆九渊 王阳明 程朱理学 陆王心学 二、宋明理学 朱熹早年出入佛、道。31岁正式 拜程颐的三传弟子李侗为师，专 心儒学，成为理学的集大成者。 建立了一个完整的客观唯心主义 的理学体系里。 尊称为“朱 子”。 朱熹在历代儒者中的地 位及实际影响仅次于孔子和孟子。 1、程朱理学 材料一：宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地，而凡生于天地之间者，又各得之以为性，其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。 材料二：朱熹说：“天理人欲，不容并立”，“天理 存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。学习和修养的目的 就是“遏人欲而存天理”。 材料三：一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则 阙了一物道理。 二、宋明理学 1、程朱理学 （1）主张：①“______”是世界的本原 ②体现在社会上是儒家的_____________, 体现在人身上就是__________ ③道德观:“__________________” ④把握理的方法“__________” (2)地位:官方哲学(_______以后)—— 考试内容（___朝）——统治地位(___朝) 二、宋明理学 理 道德伦理 人性 存天理灭人欲 格物致知 南宋 元 明 陆九渊名言： “此心此理，我固有之，所谓万物 皆备于我，昔之圣贤先得我心之 所同然者耳。” “宇宙便是吾心，吾心即是宇宙” 二、宋明理学 2、陆王心学 二、宋明理学 2、陆王心学 （1）陆九渊： ①“______”是天地万物的渊源 ② “__________”(求理方法) (2)王阳明: 思想核心是“__________” 心 发明本心 据《年谱》记载，王阳明的母亲怀孕十四个月， 尚未分娩，父亲王华感到奇怪，怀疑是个怪胎。 他出生前夕祖母梦见有人从云中送子来，梦醒 时王阳明刚好出生，祖父便为他起名叫王云， 乡中人亦称其降生处为瑞云楼。然而， 他到了五岁还不会说话，一天一位 高僧经过，抚摸他的头说“好个孩儿， 可惜道破”，意指他的名字“云”道破 了他出生的秘密。其祖父恍然醒悟， 遂更其名为守仁，此后他便开口说 话了。 王阳明名言： “破山中贼易，破心中贼难” “心外无物，心外无事，心外无理” 二、宋明理学 2、陆王心学 二、宋明理学 2、陆王心学 （1）陆九渊： ①“____