中职生参与图书馆管理探讨.docVIP

中职生参与图书馆管理的探讨 　　作者简介：周四仔（1985-），女，广州市交通运输职业学校助理馆员，本科，研究方向：图书馆管理。 　　摘要：本文阐述了中职生参与图书馆管理的可行性及其意义，结合我校图书馆管理的实际经验，提出了对学生管理员进行科学管理的几种做法。 　　关键词：中职生；图书馆管理；学生管理员 　　中图分类号:G712文献标识码:A文章编号：1005-1422（2014）06-0136-03中职学校图书馆是学校的文献情报中心，也是为学校教育教学和科研服务的教育机构，更是培养学生良好素养、创建文明校园的重要部门。中职学校图书馆服务的对象主要是广大在校学生，这一群体规模庞大，朝气蓬勃，学习和接受新事物的能力强。如果图书馆能吸引学生参与到图书馆的一些管理工作中，不仅可以让他们在实践工作中学会服务，学会管理，还能实现图书馆与读者的联系，因为学生管理员从读者中来，又服务于读者，沟通比较便利。所以，图书馆如果能利用起这特殊的人力资源，对于宣传自己的服务具有重大的意义。 　　一、中职生参与图书馆管理工作的可行性 　　（一）中职生有着较为充裕的课外时间 　　中职生从紧张的初中学习环境一下到中职相对宽松的学习环境，不用参加高考，没有升学的压力。而且中职学校的课业没那么繁重，一般上午四节课、下午两节课，课余时间比较充裕，这样使得中职生参加图书馆日常管理工作变成可能。另外，中职