《养花》小学语文北师大版六年级下册课件_16.pptVIP

北师大版小学语文六年级下册 《养 花》 河南省商丘市睢阳区路河镇中心小学 陈砚 昙花 昙花 喜忧 伤心 体会 老舍 有喜有忧，有笑有泪， 有花有草，有香有色。既 须劳动，又长见识，这就 是养花的乐趣。 因此，我只养些好种 易活的自己会奋斗的花草。 一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴， 就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。 这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且 三年五载老活着、开花，多么有意思呀！ 不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一 定不是坏事。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不 利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢 我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候， 总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵， 搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后 再出去，如此循环，让脑力劳动和体力 劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。 要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得 全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花， 都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热 汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都 搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可 是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也 养不活，这难道不是真理么？   送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使 我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候， 约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气—— 昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为 数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己 的劳动果实，心里自然特别喜欢。  当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。 有喜有忧，有笑有泪， 有花有草，有香有色。既 须劳动，又长见识，这就 是养花的乐趣。 1、老舍在劳动中发现了真理，比如： 不劳动，就（ ），这也是真理。 2、你的生活中也有不少真理，联系你的生活说说：不劳动，就（ ），这也是真理。 3、养花的乐趣在于“八个有”和“既……又……”之中，但我们刚才读文的时候，绝不止这些，请你补充： 有（ ），有（ ），这也是养花的乐趣。 作业： 1、读——找到老舍先生的《劳动最有滋味》， 认真读一读。 2、写——老舍在养花时用心感受，发现了很多乐趣 真是个生活的有心人。你能像老舍一样，用一颗敏 锐的心去感觉、去发现生活中平凡小事中的无限乐趣 吗？请你像老舍一样围绕“”有顺序、自然地、具体的 把它写下来。