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以岗位为导向的高职软件技术专业人才培养模式构建 　　摘 要:本文从我国软件行业人才需求与发展现状出发,分析专业人才培养存在的问题,从岗位定位、课程体系构建、教学方法与手段、实训基地建设、师资培养以及校企合作机制建立等方面探索高职院校如何加强软件技术专业人才的培养,以满足岗位需求。 　　关键词:软件技术专业;人才培养模式;岗位为导向 　　 　　一、我国软件行业发展现状与人才需求 　　 　　当今,我国IT产业高速发展,软件产业已成为我国国民经济的支柱产业之一。目前,全国软件行业从业人员约50万人,其中专门从事软件技术工作的有20多万人。此外,还有20多万人在社会各领域从事与计算机软件应用、研究等相关工作。随着行业发展,我国软件业的人才危机凸显。根据信息产业发展规划,我国每年需要各类软件人才至少100万人,而目前全国IT专业教育年培养人数仅为20万。专家指出,软件人才总量不足,特别是目前急缺两大类人才:一类是既懂得技术又擅长管理的高级尖端人才;另一类则是所谓“软件蓝领”,即基层的编程操作人员,而且后一类技能型人才需求量相当大。 　　高等职业教育坚持以服务为宗旨,以就业为导向,高职软件技术专业(专业代码590108)培养目标是培养具备计算机程序设计能力、软件测试能力、软件技术支持与服务能力和良好的职业道德、文化素养的,具备综合职业能力等可持续发展能力的,能在软件技术领域内从