人文教育反思.docVIP

人文教育的反思 　　摘要　当今中国教育的功利性已经使我国教育走进了一个死胡同，究其根本原因就是人文精神、人文教育的缺失。本文试从现实的角度分析教育功利性产生的原因及后果，对我们的人文教育进行了反思，并提出了复兴人文教育的几点建议。 　　关键词　人文精神　人文教育　拒绝功利　反思 　　中图分类号：G416　文献标识码：A 　　 　　2010年10月20日深夜，西安音乐学院学生药家鑫驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸时再次撞伤行人，再次逃逸时被群众抓获。2010年10月16日晚，李启铭驾车在河北大学校区内撞倒两名女生，一死一伤，司机不但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友。返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是李刚!”药家鑫、李启铭事件绝非一个孤立的事件，而是表明我们的社会及教育制度出现了某种问题：焦虑、怨恨、冷漠、恐惧、不安全感、诚信缺失、不确定性弥漫在我们的周围。在这里固然其社会层面上的原因，但更深的原因还是我们对人性的教育迷失了方向，导致人文精神和人文教育缺失。 　　 　　1　教育存在的问题 　　 　　从世界大环境来看，人文教育的缺失全世界各国都存在，就连教育比较发达的美国在这方面也存在着巨大的危机：今天在全美的小学、高中、大学文学和艺术课程正被大幅度削减，原因在于这对美国赚钱没有帮助