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观察物体课件人教版四年级数学下册
服务师生;四年级 数学 下册;;1.知识目标:通过观察、比较,体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样的。
2.能力目标:积累数学活动经验,养成数学思考的习惯,发展空间观念。
3.情感目标:在活动中培养学生学习数学的热情,养成良好的合作、交流的习惯。;学习重点:
从不同位置观察同一物体的不同视图,发展学生的空间观念。
;三年级语文中《画杨桃》告诉我们:从不同的角度看,杨桃的样子也不一样。;;;;;;小狗看到的是图( );
小猴看到的是图( );
小猫看到的是图( );
小鸟看到的是图( )。;1;下面的图形分别是小强从
什么位置看到的?连一连。;2;从上面看这3个物体,形状相同吗?;;摆一摆,看一看。;1、连一连;2、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?请你连一连。;3、摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。;(1)这3个物体,从哪面看到的形状相同?;5、看一看,说一说。 ;6、下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。;7、左图是由( )个正方体搭成的。;同学们,通过今天的研究你有什么收获吗?;;
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