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人文教育在中职语文教育中的再思考 　　摘 要：现代社会中，学生在中等职业学校不仅需要进行专业技能的培训，更需要德育、技能、智商、情商综合素质的提升。将人文教育引入中职语文教学的范畴，发挥人文教育德行价值观念的引导作用，将是中职语文教育教学方法的途径创新和突破。 　　关键词：人文教育；中职语文教育；思考 　　一、人文教育在中职语文教育中存在的重要性和必要性 　　1.人文教育在中职语文教育中存在的重要性 　　虽然中等职业技术学校是培养学生专业技术技能的专业培训机构，让学生学会一技之长、在专业上技术精湛，对于学生在社会上实现成功就业有直接的帮助，但现代社会分工细化、竞争激烈、服务个性化等现实的需要，对学生的智商、情商、技术等综合技能提出了更高的要求。 　　人文教育本质上是关于人性的教育，“修身、齐家、治国、平天下”是人文德育教育对个人成长道德化影响的典型体现。中职学校的语文教育承担的不只是教授学生与技术专业相结合的技能，人性的学习、道德的培养对学生建立正确的价值取向和道德情操有着更为重要的影响。因此在中职语文教育教学中引入人文教育，加强对学生价值观、人生观、世界观的正确导向和培养，对掌握技能的中职毕业学生在社会上充分发挥技能有着事半功倍的作用。 　　2.人文教育在中职语文教育中存在的必要性 　　技术职业教育需要人文教育的滋润和补充。中等职业技术学校的教育定位就是为社会培