任务型教学法在英语精读课程中应用现状和完善策略.docVIP

任务型教学法在英语精读课程中的应用现状和完善策略 　　摘 要：英语精读属于英语专业的主干课程，教师通过训练学生的语言基础和讲解分析篇章，以期培养和提高学生综合运用英语的能力。任务型教学法的出现对英语精读课程最大的改变就是将教学的中心从教师转移到了学生。随着任务教学法的不断发展，众多学者对此进行了一系列的研究和探索，在英语专业核心课程的教学领域也取得了不错的效果。本文对以往研究进行梳理，以及对英语精读课堂的观察，总结了任务型教学法在我国英语专业教学中的应用现状，即其优势与不足，并进行进一步的探索，找出可以完善此种教学法在我国二语习得领域中运用的方法。 　　关键词：英语精读;任务型教学法;应用;完善 　　一、引言 　　高等学校英语专业课之一――英语精读课程是一门用来训练学生综合英语技能的课程，所谓综合技能，也就是强调学生目的语听、说、读、写各方面的能力，通过阅读分析文章，培养学生英语思维能力，巩固和提高学生英语语言技能。相对于传统教学，任务型教学在精读课程中能够更好地强调采用启发式、讨论式、发现式和研究式的教学方法，学生在学习的过程中极大地调动了自己学习的积极性，激发了自己的学习动机，极大程度地参与了学习的整个过程。但所有的教学法都会有弊端，任务型教学法也不例外，同样需要认真思考与总结，找出可行的应对政策。 　　二、任务型教学法概论 　　任务型教学法最早是由英国教育学家